חלופות בהערכה בסביבה דיגיטלית - בענן של גוגל - מחוז צפון

כאן תוכלו להכיר תבניות שונות ליישום למידה שיתופית, לקידום מיומנויות ללמידה עצמית, אוריינות דיגיטלית וחקר

מטלה פתוחה המתמקדת ברמות חשיבה גבוהות. המטלה רלוונטית לחיי היום יום של התלמידים, מדגישה תהליכים רפלקטיביים, מזמנת הערכה עצמית בהתבסס על קריטריונים ומאפשרת הפקת מגוון תוצרים

תהליך בו התלמידים אוספים מידע ממקורות מגוונים בנושא הנחקר בזיקה לשאלת החקר, מעריכים את המידע וממזגים אותו. בתום התהליך הם מפיקים היצג הכולל את ממצאי החקר ואת מסקנותיו

תהליך בו תלמידים מפתחים מיומנויות וידע. התלמידים חוקרים בקבוצה במטרה להשיב על שאלה מאתגרת, לפתור בעיה ולהציג את תוצרי למידתם בפני קהל

תהליך בו התלמידים אוספים מידע ממקורות מגוונים בנושא הנחקר בזיקה לשאלת החקר, מעריכים את המידע וממזגים אותו. בתום התהליך הם מפיקים היצג הכולל את ממצאי החקר ואת מסקנותיו

תהליך המסייע לתלמידים להשביח את כתיבתם באמצעות טיוטות מרובות, השתתפות בשיח מקדם למידה ומשובים, עד להפקת תוצרי כתיבה מגוונים