本校於 2025 年 2 月 16 日與八間先導小學，就小學科學科四年級的課題「認識在不同時間的太陽光照射下影子長度和位置的變化 (4MB6 )」進行共同備課節。備課節中，本校科學科老師及技術員就自主研發的教材及教具與友校進行分享，各友校同工亦提供教學的回饋及建議。友校校長及教師均對共同備課的內容、自主研發的教材給予高度評價。

觀課及議課將於 3 月安排在本校進行，各課題的共同備課、觀課議課、到國內實驗小學參觀及成果分享會將陸續於本年度舉行。

本校於 3 月 12 日下午舉行 小學科學科專業學習社群的第一次教學觀摩及課後交流。就小四的科學科課題，根據 2 月 16 日舉行共同備課節的商討的教學策略及教具使用，進行教學實踐及課後交流。

8 間友校共超過 20 位同工出席趙炳鏗助理校長教授小四科學科課題的示範課，並於課堂後進行課後交流。

同工就教學法、提問技巧、教具使用及優化、照顧學生學習多樣性等作出深入交流。

課題二將於 4 月至 5 月期間進行共同備課工作坊及觀課及課後交流。

本校於 2025 年 4 月 7 日與八間先導小學，就小學科學科四年級的課題
「B. 能量的不同形式和傳遞 -電的特性與相關現象 (4MB7)認識簡單的閉合電路」進行共同備課節。本次共同備課邀請了本計劃顧問香港大學教育學院高級講師梁健儀博士到校，為大家進行課程分析及教學指導。

備課節中，各友校分享校本教學經驗。梁博士就各校校情進行點評及建議，亦就小學科學科課程的教學策劃、課堂教學重點、教材編排等進行深入討論。

有關課題的觀課及議課活動會在5月進行，各課題的共同備課、觀課議課、到國內實驗小學參觀及成果分享會將陸續於本年度舉行。