居家線上學習

109年3月31日課程發展委員會會議通過

110年9月13日行政會議修訂

壹、 依據

一、教育部因應嚴重特殊傳染性肺炎疫情國民中小學及教保服務機構停課與課業學習及成績評量實施原則。

二、教育部校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」(武漢肺炎)疫情停課標準。

三、教育部資訊及科技教育司線上課程教學與學習參考指引。

四、臺東縣政府因應「嚴重特殊傳染性肺炎」各級學校停課、補課及居家線上學習實施計畫。

貳、 停課標準

依據教育部校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」(武漢肺炎)疫情停課標準辦理。

參、 實施對象

依據教育部校園因應「嚴重特殊傳染性肺炎」(武漢肺炎)疫情停課標準，發生停課之個別學生或班級停課之學生。

肆、 實施平臺

授課教師依據課程內容與教材選用適當之教學平台，如google classroom、均一、Learn mode學習吧、因材網、臺北酷課雲、酷英網、Quizlet等。

伍、 實施期間

停課期間將依據中央流行疫情指揮中心決定，隨時調整及發布。

陸、 實施方式

(一) 授課方式：主要使用google meet、Microsoft Teams等視訊會議平台，以教師視訊直播授課並同步錄影或播放教師自製教學影片（20-40分鐘）或使用相關教學影音教材進行線上即時教學。

(二) 互動方式：由授課教師使用視訊會議平臺或google classroom平臺（或其他功能相仿之平台）進行即時性互動（含指定任務、分派作業、實施評量、線上即時問答、教師回饋、學生學習狀況及出缺席紀錄…等）

(三) 評量方式：

1. 由授課教師使用google classroom平臺上傳學習單、測驗卷、習作等，並由學生上傳填答結果，或於復課後繳交，由授課教師據以評分。

2. 授課教師以班網/班群（FB、學校班級網頁、Seesaw、Google Classroom、Line等）發佈每日課堂聯絡與派任作業事項。

3. 授課教師使用均一平台、視訊會議平台、教育部因材網（或其他功能相仿且具學習歷程紀錄之平臺）等指派學生作業或是進行課堂評量。

(四) 班級經營：對於專注力不集中的學生，使用視訊平台「釘選學生畫面」機制，若學生沒反應，進行記錄及扣分。

(五) 出缺席控管：

1. 由授課教師依學生上線情形紀錄出席課程情形，如有無故缺席者，以未出席登記並由導師通知家長知悉。

2. 學生請假應於班網/班群事先向導師提出請假申請。

(六) 上下課時間規劃：每節上課30分鐘、每節課間隔至少20分鐘，以保護視力。

(七) 線上授課為正式課程，寒、暑假期間不另行補課。（若教育處另有規定，依教育處之規定辦理。）

(八) 督課機制：由行政人員隨機進入各視訊教室觀察上課情形。

(九) 對於未能線上授課學生之相應學習措施

個別學生無法配合線上授課時，學生應擇時觀看教師線上教學錄影，或使用紙本/線上教材方式，搭配均一、Learn mode學習吧、因材網等線上學習資源平台進行自學。教務處於復課後一週內召開會議進行學生學習成效評估，如學生學習有不足之處，將請教師實施學習扶助教學，以確保學生學力。

柒、 諮詢專線

防疫相關：學務主任 王維晟、體衛組長 夏暐程 電話：891252轉11、12

教學相關：教務主任 楊佩穎、教學組長 陳珮瑄 電話：891252轉21、22

（資源班）資料組長陳智強 電話：891252轉32

輔導相關：輔導主任 呂明璜、輔導組長 紀朝陽 電話：891252轉31、32

捌、 本計畫函報臺東縣政府教育處備查後，將於本校網站防疫專區公告實施。

依據「臺東縣立高級中等以下學校學生成績評量補充規定」進行本校第二次段考及第三次段考評量作業。

(一)藝術、健體、綜合、科技領域依據領域屬性採用多元評量方式完成評量。

(二)語文（國語文、英語）、數學、自然、社會領域第二次段考評量依據110年5月26日教務會議決議採用線上評量，評量時間與範圍由各領域決定並由授課教師統一公告於各班級線上教室。

(三)語文（國語文、英語）、數學、自然、社會領域第三次段考評量依據110年5月26日教務會議決議採用多元評量，採計停課期間各授課教師所施行之線上測驗成績、作業成績、學生出席紀錄、課堂表現...等，由各領域決議後轉知學生。

(四) 成績評量結果未達及格基準者依據本校《成績評量結果未達丙等補考實施要點》，需統一參加並完成補救教學課程與補考，除有不可抗力因素外， 逾期未參加者，視同放棄補考之機會。