本課程期望藉由引導式自主學習工作坊,透過專業的講師,在兩天內,從攝影、剪接的概念,到技術的操作,協助學生在奠基課程中的主題作業,完成一部專題影像作業。
一、 透過以視覺為主的社會調查方式,訓練學生接觸社會。
二、 透過不同社會議題的理解,了解社會與自身的關係。
三、 透過影像中的對象關係,讓學生能再現的權力與詮釋。
四、逐步校準對於社會的想像,了解自己的興趣與關懷。
上完這個工作坊可以學到什麼?
學習者透過影像生成的過程,理解鏡頭前後的對象關係、重新認識與探索社會議題,進而重新思考,產生自我學習與反省。並能將影像專輯製作技巧結合專業領域知識,學習衛教轉譯及多元表達能力。