聚焦身體

反思寫作中心

反思寫作雖然只是眾多寫作文類的一種,然而研究指出:反思寫作是專業發展的重要媒介;反思寫作能力的培養與學術能力育成相當密切;如何整理自我的思維過程、如何將經驗、資料與自己的反思結合,此種能力是完成大學教育應具備的基本能力之一。

反思寫作中心作為北醫大研發與推廣反思寫作教學的單位,致力發展:教學理論研究、教學模式研發、師資助理培訓、校內教育推廣、校外教育推廣。

北醫反思學習規畫


北醫縱貫式的反思學習規畫

反思可以幫助醫療人員檢視自己的信念與價值、處理自己的情感、做困難的實證決斷、解決人際衝突、執行臨床技能及發現自我價值,反思已被列為醫學生必備的專業能力之一。


為協助學生發展反思的能力與習慣,本校於2006年開始長期發展縱貫式的反思教學,反思教學不僅融入低年級的通識教育課程,且擴及專業課程乃至臨床實習中。持續透過學院、跨領域教師的合作共創,營造更全面的反思教學環境。現階段持續發展的特色教學有:技術反思、身體學習與反思、情感與反思。


身體學習與反思

暑期第三學期課程


身體學習與反思

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相關課程&學生學習成果

  • 古琴與哲學實踐

  • 藝術與身體知覺

  • 反思寫作刻意練習工作坊

  • 情感與身體探索工作坊

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填問卷,拿好禮~(活動限北醫大師生)