聚焦身體
反思寫作中心
反思寫作雖然只是眾多寫作文類的一種，然而研究指出：反思寫作是專業發展的重要媒介；反思寫作能力的培養與學術能力育成相當密切；如何整理自我的思維過程、如何將經驗、資料與自己的反思結合，此種能力是完成大學教育應具備的基本能力之一。
反思寫作中心作為北醫大研發與推廣反思寫作教學的單位，致力發展：教學理論研究、教學模式研發、師資助理培訓、校內教育推廣、校外教育推廣。
北醫反思學習規畫
北醫縱貫式的反思學習規畫
反思可以幫助醫療人員檢視自己的信念與價值、處理自己的情感、做困難的實證決斷、解決人際衝突、執行臨床技能及發現自我價值，反思已被列為醫學生必備的專業能力之一。
為協助學生發展反思的能力與習慣，本校於2006年開始長期發展縱貫式的反思教學，反思教學不僅融入低年級的通識教育課程，且擴及專業課程乃至臨床實習中。持續透過學院、跨領域教師的合作共創，營造更全面的反思教學環境。現階段持續發展的特色教學有：技術反思、身體學習與反思、情感與反思。
身體學習與反思
暑期第三學期課程
身體學習與反思
相關課程&學生學習成果
古琴與哲學實踐
藝術與身體知覺
反思寫作刻意練習工作坊
情感與身體探索工作坊
填問卷，拿好禮~(活動限北醫大師生)