聚焦身體

北醫縱貫式的反思學習規畫

反思可以幫助醫療人員檢視自己的信念與價值、處理自己的情感、做困難的實證決斷、解決人際衝突、執行臨床技能及發現自我價值，反思已被列為醫學生必備的專業能力之一。

為協助學生發展反思的能力與習慣，本校於2006年開始長期發展縱貫式的反思教學，反思教學不僅融入低年級的通識教育課程，且擴及專業課程乃至臨床實習中。持續透過學院、跨領域教師的合作共創，營造更全面的反思教學環境。現階段持續發展的特色教學有：技術反思、身體學習與反思、情感與反思。