教學目標：
教學活動：
參考網站：
聯絡簿：
1.完成英聽2-1。
教學目標：
教學活動：
參考網站：
期中評量
教學目標：
期中考複習。
教學活動：
參考網站：
教學目標：
完成英語期中考聽力考試。
教學活動：
參考網站：
教學目標：
完成英聽口試。
教學活動：
參考網站：
教學目標：
完成Rainbow Bridge實驗。
教學活動：
參考網站：
聯絡簿：
1.下週()考英月考聽力。
教學目標：
完成英課文朗讀考試。
教學活動：
參考網站：
聯絡簿：
1.下週( )考英月考口試。
教學目標：
完成Rainbow Bridge實驗。
教學活動：
參考網站：
聯絡簿：
1.下週( )考英月考口試。
教學目標：
完成R1英習。
課文朗讀考試。
教學活動：
參考網站：
*兒童節活動
聯絡簿：
1.完成英聽1-7，下週檢查。
教學目標：
預習Phonics fun 3-4。
完成課本R1。
完成L2小考。
教學活動：
參考網站：
聯絡簿：
1.英L2小考()分，訂簽。
2.考英L1課文朗讀。
教學目標：
完成英習L2。
書寫口試稿。
教學活動：
參考網站：
聯絡簿：
1.完成英聽1-6。
教學目標：
朗讀英語繪本。
完成課本p34、35。
教學活動：
1.朗讀英語繪本。
2. 完成課本p34、35。
參考網站：
What Color Is It?
https://www.youtube.com/watch?v=vqNvsH-d3l8
Guess who I am.
https://filostory.tw/blogs/esl_teaching_resources/classic
HAPPY EASTER, MOUSE!
https://www.youtube.com/watch?v=R243Y4fUtHQ&t=56s
聯絡簿：
1.下週()考英L2小考。
教學目標：
說讀L2單字句型。
教學活動：
1.說讀L2單字句型。
1-1完成p.27、30、31。
1-2配對遊戲。
參考網站：
聯絡簿：
1.完成英聽1-5。
2.背英單p.16-17，p.32-33。
教學目標：
英L1小考。
教學活動：
英L1小考。
1-1Review 複習。
1-2抽背單字。
1-3小考。
1-4訂簽。
參考網站：
聯絡簿：
1.英L1小考()分，訂簽。
教學目標：
完成英習L1
介紹L2單字句型。
教學活動：
1.完成英習L1
2.介紹L2單字句型。
2-1介紹顏色的單字句型。
2-2全班分2組，師問What color is it?旋轉轉盤，生見轉盤只針對應顏色，回答後找出對應顏色easter eggs(用彩蛋或者是紙蛋寫上顏色單字)。
參考網站：
聯絡簿：
1.完成英聽1-4。
教學目標：
背誦L1單字。
教學活動：
1複習英語。
2.背誦L1單字。
2-1複習L1單字句型。
2-2請學生書寫單字句型。
2-3拼字遊戲：全班分成六組，發給各組字母積木，師說一個字，生排出單字。
參考網站：
聯絡簿：
1.下週()考英L1小考。
教學目標：
說讀L1單字句型。
教學活動：
1.複習英語。
2.說讀L1單字句型。
2-1介紹L1What's this?/ What's that?與對應單字。學生練習數分鐘。
2-2大風吹吹看：每位學生拿黑本，在上面寫下一個文具英語。學生問What's this? 師說It's a____.桌上有對應文具要交換座位。
參考網站：
聯絡簿：
1.完成英聽1-3。
2.背英單p.14-15，p.28-29。
教學目標：
複習phonics 2。
朗讀課文。
教學活動：
參考網站：
聯絡簿：
教學目標：
朗讀phonics fun2 內容。
完成英習phonics fun 2。
教學活動：
1.複習A-Z，phonics fun 1-2，朗讀課文，抽問拼音。
2.朗讀phonics fun2 內容。
2-1學生朗讀後進行口頭測驗。
-ag: bag, gag, jag, lag, nag, rag, sag, tag, wag, zag
-ug: bug, lug, pug, tug, rug, mug, dug, hug, jug, plug
2-2小宇宙探險。
3.完成英習phonics fun 2。
參考網站：
聯絡簿：
1.完成英聽1-2。
教學目標：
朗讀課文。
完成英習Phonics fun 1。
寫下-ag, -ug的CVC字。
教學活動：
1.複習英語：
1-1朗讀A-Z，phonics fun1。
1-2師抽問phonics內容。
1-3師帶生朗讀Topic 1課文。
2.完成英習phonics fun 1。
2-1完成英習p.4-5並能朗讀p.5
3.寫下-ag, -ug的CVC字。
3-1介紹-ag, -ug拼音規則。
3-2學生將-ag, -ug單字寫在課本。
-ag: bag, gag, jag, lag, nag, rag, sag, tag, wag, zag
-ug: bug, lug, pug, tug, rug, mug, dug, hug, jug, plug
參考網站：
聯絡簿：
教學目標：
能拼讀含有ap,op的CVC字。
朗讀phonics fun1內容。
教學活動：
1.複習A-Z代表字與第一冊單字句子。
2.能拼讀含有ap,op的CVC字。
2-1介紹 ap, op拼音規則。
2-2學生將ap,op單字寫在黑本，朗讀後進行口頭測驗。
ap: cap, gap, lap, map, nap, rap, sap, tap, yap, zap
op: bop, cop, hop, lop, mop, pop, sop, top, stop, shop
2-3請學生練習數分鐘。每組一份小白板，板擦，白板筆，各組一人輪流答題。師出題，生答題。
3.朗讀phonics fun1 內容。
3-1解釋課本p.14-15意思，書寫中文並上台朗讀。
參考網站：
聯絡簿：
1.完成英聽1-1。
教學目標：
說出a-z代表字。
說出第一冊單字句型。
教學活動：
1.說出a-z代表字。
1-1.朗讀P8-P9。
1-2 學生分成兩組。雜亂的在黑板上顯示A-Z，老師說字母發音，學生需快速說出字母、發音、代表字並拍中字母，正確並快速者獲勝。
2.說出第一冊單字句型。
2-1複習第一冊單字句型。學生抽字卡造出句子，並帶回字卡，如果抽到字母卡則喊Bang，交回字卡。留下字母卡，最後得到最多字母卡者獲勝。
*黏貼複習單與英聽。
參考網站：
https://eslkidstuff.com/esl-kids-games-activities-menu/classroom-games-activities/