壹、學校經營的信念: 真誠與信任

        學校成員彼此以「真誠」與「信任」，相互分享與共同承擔責任，以學生及家長為導向並持續改進。期望透過「授權增能」和「專業領導」，使教師能追求卓越的教學成效、提升學生的學習品質，創造以學校為本位的優質校園。 

貳、學校經營的理念

一、具備前瞻思維

              要有國際觀、開闊的胸襟與氣度，並且擁有敏銳的觀察力，規劃勾勒出美好的學校願景與發展目標。

 二、追求卓越品質

               以學生為中心，全面動員教師、家長及社區力量，重視團隊合作與持續改進，追求行政與教學效能，提升學生  

               學習成效。

三、培養人文素養

         「以人為本」、「尊重個體」、「適應個別差異」、「發展學生潛能」的教育思維，是當前教育改革措施的重 

                心與新世紀教育的走向。希望全體成員共同營造溫馨、和諧、富人文涵養的學習環境。

四、發展學校特色

          分析學校擁有的各項資源與條件，配合教師專長擬定發展學校特色的策略，表現出學校的個殊性。

 五、實踐授權增能

                擴大學校成員參與層面並凝聚共識，透過各項會議共商學校重大決策。

六、培養基本能力

                回歸學習的本質，破除智育掛帥的迷思，開展學生潛能，培養學生的基本能力。