天生國小校長李畇龍

     

培養具有自主行動、溝通互動與社會參與素養的天生兒童,

建構面對未來的品格力、學習力、樂活力、創意力、國際力與科技力,

成為自信、感恩、創新的天生有禮、天生好手、天生贏家。

(一) 自信:自我肯定、樂觀進取、適性發展(自我發展)

(二) 感恩:關懷他人、尊重生命、熱愛鄉土(人文關懷)

(三) 創新:勇於嘗試、獨立思考、多元學習(創新生活)

  

 

(一)引領全員參與,發展校本內涵

(二)深耕課程發展,優質化軟實力

(三)卓越教學品質,永續教師專業

(四)完善學輔機制,營造友善校園

(五)優質學習環境,善用校園空間

(六)發揮親職教育,促進家長參與

 

(一)發展校本內涵,引領全員參與

1.閱讀提升能力計畫

2.閱讀推動教師計畫

3.體育重點學校計畫

4.書法特色學校計畫

(二)深耕課程發展,優質化軟實力

1.提升國語文能力計畫

2.推動英語教育工作計畫

3.淡水國際教育園區計畫

4.藝文深耕計畫

 (三)卓越教學品質,永續教師專業

1.教師專業社群計畫

2.提升教師專業計畫

3.學習共同體計畫

4.推動公開授課計畫

(四) 營造友善校園,完善學輔機制

1.強化品德教育計畫

2.輔導人力增置計畫

3.推動課後照顧計畫

4.補救教學實施方案

(五)優質學習環境,善用校園空間

1.普設平價幼兒園計畫

2.普通教室環境改善計

3.改善學校運動場計畫

4.校舍補強工程計畫

5.改善校園安全計畫

(六)發揮親職教育,促進家長參與

1.辦理家庭教育系列活動

2.結合社區推展多元文化教育

        

       

•    學歷與專長

•    國立屏東師範學院初等教育學系輔導組

•    國立臺灣師範大學資訊教育研究所碩士

•    完整的經歷

•    中高年級導師、學年主任、組長(教學、事務、生輔)

•    三光國小教務主任,五華國小總務、學務、教務主任

•    新北市政府教育局輔導員

•    特殊工作經歷

•    救國團義務張老師

•    蘆荻社區大學、三重社教站講師

•    新北市總務種子教師

•    新北市終身學習輔導團

•    性別平等教育輔導團副召集人

•    專業證照

•    環境教育人員認證

•    採購專業人員基礎與進階證照