校長的話
孩子就是天使,是上帝的祝福,人間的寶貝,是一切努力的希望之所在;為讓愛更加圓滿,需要家長與學校充分的合作,使生命更加有力量,使每個孩子的天分得以發揮。
在科技社會快速的更迭中,知識與學習早已跳脫學校教育舊有的框架,現代學校扮演的教育角色,應該以「品格形塑為第一優先」、「自主學習為重要價值」以及「素養能力為核心目標」。
天生國小的教育要以孩子為中心,選擇孩子們「有趣的、有用的、有關的」事項做為教與學的重點,「學習如何學」以適應變化快速、多元價值的未來挑戰。
經歷
淡水區天生國小 校長
三重區光榮國小 校長
石門區石門國小 校長
教育部「課程與教學領導A+」 領航員
新北市教育局教師甄選委員
桃園市教育局教師甄選委員
淡水區育英國小 教師兼教導主任
三重市修德國小 教師兼輔導組長
三重市修德國小 教師兼註冊組長
三重市修德國小 教師兼生教組長
三重市修德國小 教師兼學年主任
三重市修德國小 教師兼任導師
三重市興穀國小 教師兼主計
學歷
國立臺灣師範大學 教育政策與行政研究所
國立臺北師範學院 進修部國小師資班
私立淡江大學 工商管理學系
教育理念
以學生為優先、教師為骨幹、家長志工為支柱,營造自信、感恩有創意的學習樂園。放眼國際,讓每一個孩子能夠逆風起飛、順風遨翔,成為溫暖、堅毅力、自主學習的世界公民。
學校願景
培養具有自主行動、溝通互動與社會參與素養的天生兒童,
建構面對未來的品格力、學習力、樂活力、創意力、國際力與科技力,
成為自信、感恩、創新的天生有禮、天生好手、天生贏家。
(一) 自信:自我肯定、樂觀進取、適性發展(自我發展)
(二) 感恩:關懷他人、尊重生命、熱愛鄉土(人文關懷)
(三) 創新:勇於嘗試、獨立思考、多元學習(創新生活)
學校目標
(一)引領全員參與,發展校本內涵
(二)深耕課程發展,優質化軟實力
(三)卓越教學品質,永續教師專業
(四)完善學輔機制,營造友善校園
(五)優質學習環境,善用校園空間
(六)發揮親職教育,促進家長參與
計畫策略
(一)發展校本內涵,引領全員參與
1.閱讀提升能力計畫
2.閱讀推動教師計畫
3.書法特色學校計畫
(二)深耕課程發展,優質化軟實力
1.提升國語文能力計畫
2.推動英語教育工作計畫
(三)卓越教學品質,永續教師專業
1.提升教師專業計畫
2.推動公開授課計畫
(四) 營造友善校園,完善學輔機制
1.強化品德教育計畫
2.輔導人力增置計畫
3.推動課後照顧計畫
4.補救教學實施方案
(五)優質學習環境,善用校園空間
1.普設平價幼兒園計畫
2.普通教室環境改善計畫
3.改善學校遊樂器材計畫
4.改善校園安全計畫
(六)發揮親職教育,促進家長參與
1.辦理家庭教育系列活動
2.結合社區推展多元文化教育