教學目標與計畫、本園理念與特色

融合教育是什麼？

融合教育可以說是現在特教界的趨勢，那到底什麼是融合呢？

「融合教育的理念是身心障礙學生有平等的完全參與機會均等，強調他們是社會中的一份子，不應該被隔離。」─張蓓莉教授

近年教育部的政策積極強調「融合教育」的精神，將特殊學生安排在普通班（而非特教班／資源班）中上課、學習，✅讓特殊生獲得與一般生互動與學習的機會，參與並適應普通班教學，✅提早做好社會適應的準備；✅同時也讓一般生藉此機會，學習如何與特殊學生相處。

信義附幼持續落實融合教育「關懷、接納、平等、付諸行動」概念

信義附幼除了普幼班也設有學前特教班與資源班，歷屆以來我們行政與老師們致力規劃融合教育，申請專業領域教授入園指導，提升學前教師相關專業知能，達成特殊教育的跨專業合作與融合，提升團隊特教專業知能，確保幼兒獲得最佳的教育服務品質。

除了普幼班的融合外，也積極規劃普通班與特教班的融合教育，結合信義國小願景「關懷」與附幼理念與特色「尊重」，在班級經營上、課程教學上、環境…等，期望給予學生（特殊生、一般生）足夠的支持，讓「所有」學生們的學習都能夠有效地被確保，特殊生能安心地學習、找到優勢能力並有更多機會與同儕互動；一般生可以透過互動與分享增進學習動力與成就感，也學習接納與關懷和自己不同身心狀況、特質的孩子，及培養學習欣賞他人的特點之公民素養。

我們希望信義的孩子們在有愛的學習環境與友善的社會氛圍下成長，一起互助、共好！