沿革與課程

本校藝術才能音樂班沿革

本校藝術才能音樂班課程地圖

   臺北市敦化國小於民國72年7月奉令成立音樂實驗班,至102年改名為藝術才能音樂班,目前三、四、五、六年級各一班。音樂班的孩子具有異稟的音樂與美學天賦,所以學校在課程的安排上,除主、副修採個別授課,以培養其鑑賞與創作的能力外;尚有樂理、視唱聽寫、音樂欣賞、合唱、合奏等共同課程。由於師資優良教學認真、家長全力配合、學生優質努力,奠定良好音樂教育的基礎,也展現輝煌的學習成果,每年參加臺北市及全國學生音樂比賽皆有優異的表現,常是國內外指定參訪的代表學校。
      本校音樂班的最大的特色是儘量提供學生發表的舞臺,讓學生有更遠大的學習目標,以激勵其積極主動的成長與學習;也讓孩子有更多觀摩分享的機會,以培養穩健的台風及優雅的氣質;更希望讓孩子增廣見聞、厚植實力,以發展多元智慧及真正帶得走的能力。因此,舉凡音樂成果發表會、畢業音樂會、巡迴演奏會、聯合音樂會、校內外公益表演活動及各項音樂比賽等皆熱情參與,並深獲各界好評。
      未來我們也期待,不僅是音樂班的孩子有舞台,也希望藉由他們傳遞帶領這份藝術的美好,進而鼓勵其他學習有成的小朋友一起走出學校、投入人群,與大家分享美好的學習成果,展現共同對音樂的熱愛,拉近音樂與大眾之間的距離,讓更多喜愛藝術的群眾有機會欣賞,並從音樂中得到感動與喜悅,為自己培養正當休閒娛樂,帶給校際間與社會更多的愛與關懷。

本校藝術才能音樂班師資及術科專業課程

          本校聘請具備音樂專業素養及教學熱忱之外聘教師,其中包含自海外留學返台音樂家、各大音樂系教授等專家教師、國家交響樂團團員、市立交響樂團團員等專業背景,近八十位教師,擔任本校藝才音樂班術科專業課程授課教師。(囿於個資法不便呈現以上外聘教師相關資料,祈見諒。)
相關術科課程包含樂團合奏、樂團分部、主副修專長樂器個別課程及術科共同課(如樂理、視唱聽寫、律動課程)等,詳見下方表格。