MÓDULO 4
Alunos como criadores
Como podemos começar a usar vídeos com nossos alunos, com eles como produtores de conteúdo e não apenas consumidores?
Queremos que eles tenham voz e sejam capazes de registrar e compartilhar suas histórias, discussões e opiniões, mas sabemos que a sua privacidade é muito importante, por isso, devemos pensar em formas de manter suas criações em ambientes seguros e ao mesmo tempo trazer esse encantamento, permitindo que sua criatividade vá além!
Veja algumas dicas de ferramentas que podemos usar para isso:
Com o Seesaw seus alunos podem gravar, editar, adicionar filtros e ainda compartilhar e comentar os vídeos dos colegas! É ideal para jornadas mais longas, pois vocês vão criando um feed que se mantém durante o ano todo! Ainda é possível adicionar os pais para que vejam e comentem o trabalho dos filhos.
O Flipgrid é uma ferramenta exclusiva de registros em vídeo e faz um trabalho incrível de usar o que há de mais interessante em apps como Instagram ou Snapchat para criar uma experiência similar de criação e compartilhamento, podendo definir limite de tempo para os vídeos, mas em ambiente seguro apenas para sua turma. É ótimo para tornar a apresentação de trabalhos muito mais rápida e encantadora!
youtube não-listado
É possível subir vídeos para o YouTube, mas mantê-los em playlists não-listadas para que não sejam encontrados a não ser que você compartilhe seus links. Assim, seus alunos podem ter a experiência de ser um YouTuber, subindo vídeos, fazendo legendas, capas, criando um título, mas sem comprometer sua privacidade.
🕵️ quando os alunos podem ser autores?
Vamos imaginar alguns cenários onde essas ferramentas podem ajudar seus alunos a criar e compartilhar conteúdos mirabolantes:
🤵
Faça uma simulação de debate eleitoral via Flipgrid, onde cada canditado deve falar por, no máximo, 1 minuto.
🎥
Crie um festival de cinema e, ao final, organize seu Padlet como se fosse um Netflix da escola
👩🔬
Incentive seus alunos a registrar seus experimentos de laboratório no Seesaw, seguindo as etapas do método científico
📈
Faça da apresentação de um trabalho um exercício de marketing, onde os alunos devem criar um vídeo-propaganda no YouTube
Você chegou ao final da trilha de aprendizagem do curso Criação de Vídeos e Interatividade para Aulas. Obrigada por se juntar a nós nessa jornada. Esperamos que ela tenha sido enriquecedora para você e para sua prática pedagógica!
Queremos muito saber quais foram as suas impressões sobre esta experiência de aprendizagem. Por favor, preencha o formulário de feedback abaixo para dar sua opinião e gerar o seu certificado.
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