關於我

現職：

 台中市立新平國小 自然與生活領域 專任教師

 主要經歷：

 台中市國民教育輔導團  自然與生活科技領域  兼任輔導員

 嘉義市科展評審、全國科展評審

 國立台中教育大學 科學應用與推廣學系 兼任助理教授

 國立台中教育大學 通識中心 兼任助理教授

 私立靜宜大學師培中心兼任講師

 教育部暑期教師增能科學玩具、創客教學、VR虛擬實境教學、POWTOON教學動畫、科學探究、科學展覽課程講師

 台中市、台南市、雲林縣自然與生活科技領域暑教材教法研習講師、新竹縣能源教育講師

學歷：

 國立彰化師範大學  科學教育研究所  博士

 國立花蓮師範學院  國小科學教育研究所  碩士

 國立花蓮師範學院  數理教育學系  學士

其他經歷：

114年指導學生參台中市第65屆科學展覽競賽，獲得生物科第二名(進全國賽)、生物科第三名、地球科學科第二名。

114年指導學生參加飆科學熱血飛輪衝鋒戰  (台中市科學創意競賽)獲得優勝

114年台中市機關王器人任務競賽進階組一件第三名(進全國賽)、一件佳作

114年擔任「探究教學教師專業成長競賽」審查委員

113年指導學生參加飆科學熱血飛輪衝鋒戰  (台中市科學創意競賽)獲得優勝

113年擔任嘉義市科學展覽競賽評審

113年擔任「探究教學教師專業成長競賽」審查委員

113年台中市機關王器人任務競賽進階組兩件佳作

113年指導學生參台中市第64屆科學展覽競賽，獲得物理科第一名(進全國賽)、生活應科第三名、化學科佳作。

112年指導學生參加飆科學熱血飛輪衝鋒戰  (台中市科學創意競賽)獲得優勝2件

112年指導學生參第63屆全國科學展覽競賽，獲得國小化學科佳作。

112年擔任嘉義市科學展覽競賽評審

112年擔任「探究教學教師專業成長競賽」審查委員

112台中市機關王器人任務競賽佳作

112年指導學生參台中市第62屆科學展覽競賽，獲得化學組第一名、最佳創意獎、物理組第三名。

111年擔任「探究教學教師專業成長競賽」審查委員

111年擔任台中教育大學師培處110-2的師資生研習講師，講習內容「以STEAM素養為核心的跨領域教學」

111年指導學生參第62屆台中市科學展覽競賽，獲得國小化學科佳作、生活應用科佳作。

111年康軒自然通訊2021年11月號通訊科學好好玩專欄，探究實作活動──會跳舞的乒乓球(磁力版)

110年擔任「探究教學教師專業成長競賽」審查委員

110年應邀擔任親親文化「好玩的水」幼兒園教師研習擔任講師。

110年康軒《校訂課程》 國小自然科學中年級校訂課程──掌中戲,人偶趣

110年指導學生參第61屆全國科學展覽競賽，獲得國小化學科第二名、探究精神獎，生物科佳作。

110年指導學生參台中市第61屆科學展覽競賽，獲得科學生物組第一名、化學組第二名、生活應用組第三名。

109年擔任「探究教學教師專業成長競賽」審查委員

109年康軒自然通訊第期(4月號)探究實作活動－中年級「小鳥渴了嗎」及高年 級「你敢秤嗎」

109年指導學生參台中市第60屆科學展覽競賽，獲得物理組第三名兩件、化學組第三名一件。

108年擔任「探究教學教師專業成長競賽」審查委員

108年擔任全國科展第59屆國小組評審

108年擔任新竹縣能源教育(桌遊設計、自製風力發電機)推廣講師

108年指導學生參台中市第59屆科學展覽競賽，獲得生物組第三名一件、生活應用組佳作一件。

108年教材百面通－科學玩具融入科學教學。康軒第43期(11月號)P11～13。

108年科學遊戲武林大會－虹吸變色龍、熱水翹翹板。康軒自然通訊第42期(4月號) P20～23、科展專刊 P30～32。

108年指導學生參與台中市機關王器人任務競賽兩隊同獲得第二名、台灣區競賽兩隊同獲得佳作。

107年指導學生參與台中市台中市科學創意競賽(機器人推球賽)獲得優勝。

107年指導學生參與台中市STEAM創意機器人任務賽獲得佳作、機關整合賽獲得佳作。

107年指導學生參台中市第58屆科學展覽競賽，獲得生活應用組第三名兩件、佳作三件。

106年指導學生參與台中市水力能創意玩具競賽獲得佳作

106年指導學生參與台中市第57屆科學展覽競賽，獲得生物組第二名一件、生活應用組第三名ㄧ件、佳作兩件。

105年指導學生參與台中市第56屆科學展覽競賽，獲得獲得台中市生物組第三名ㄧ件、生活應用組第三名一件、生活應用組佳作兩件、物理組佳作一件。

104年指導學生參與台中市太陽能科學創意玩具競賽獲得佳作

104指導學生參與台中市第55屆科學展覽獲得國小生活應用組第二名一件、第三名一件、佳作兩件、生物組第三名

103年指導學生參與台中市主題探索競賽獲得人體組優等(第二名)

103年指導學生參與台中市機關王競賽獲得第二名、台灣區機關王競賽獲得佳作

103年指導學生參與台中市第54屆科學展覽獲得國小物理組第三名、生物組第二名、生活應用組佳作兩件

102年指導學生參與台中市水動力車科學趣味競賽獲得第五名

102年指導學生參與台中市太陽能科學創意玩具競賽獲得佳作

102年擔任國立台中教育大學通識中心兼任助理教授

102指導學生參與台中市第53屆科學展覽獲得國小物理組第三名、生物組第三名

101年獲聘國立台中教育大學科學與應用推廣學系兼任助理教授

101年獲聘國立台中教育大學通識中心兼任助理教授

101年台南市自然與生活科技領域暑教材教法研習講師

101年台中市自然與生活科技領域暑教材教法研習講師

101指導學生參與台中市第52屆科學展覽獲得國小物理組第二名、地球科學組第三名、地球科學組佳作

100年擔任國立台中教育大學科學與應用推廣學系兼任助理教授

100指導學生參與台中市第51屆科學展覽獲得國小生物組第三名、物理組第三名、地球科學組第三名

100年擔任台中市國民教育輔導團自然與生活科技領域兼任輔導員

100年雲林縣自然與生活科技領域暑期教科書教學研習講師

99年參與翰林全國自然教案創意比賽以「力與運動－老闆～來一杯吧！」獲得佳作

99年獲選為臺中縣優良教育人員

99年指導學生參與台中縣第50屆科學展覽獲得國小生物組第一名、物理組第三名

99年帶領學生參與台中縣第50屆科學展覽獲得台中縣國小科學展覽總成績第三名

99年代表台中縣帶領學生參加全國科展生物組比賽

99年擔任雲林縣自然與生活科技領域暑期教科書教學研習講師

99年擔任台中縣資優教育方案(科學教育)實施教師

99年擔任台中縣教師精進教學之學習社群(自然與生活科技領域)主持人

98年指導學生參與台中縣第49屆國小科學展覽獲物理組第二名一件、生物組第三名一件及數學組佳作一件，以及生活應用組入選一件。

98年帶領學生參與台中縣第50屆科學展覽獲得台中縣國小科學展覽總成績第三名

97年指導學生參與台中縣第48屆國小科學展覽獲化學組第三名一件、生物組第三名一件及生活應用組佳作一件

97年接受教育部補助前往澳大利亞路布里斯班市參與澳大利亞國家科學教學學會年會(ASERA2008)發表科學教育論文

97年參與台中縣教師自製教學媒體競賽獲國小CAI組佳作

96年接受教育部補助前往美國路易斯安那州紐奧良市參與美國國家科學教學學會年會(NARST2006)發表科學教育論文

96年指導學生參與台中縣第47屆國小科學展覽獲生活應用組全縣佳作兩件

96年參與台中縣教師自製教學媒體競賽獲國小CAI組佳作

95年接受新加坡國際科學教育研討會補助前往新加坡南洋理工大學新加坡科學教育2006年會(ISEC2006)發表科學教育論文

94年參與台中縣自然與生活科技領教學競賽－教師飆創意，獲台中縣第三名

94年參與教育部補助台中縣資訊種子學校計畫擔任種子教師

94年接受康軒教育雜誌專訪，題目：極需重視的生命教育，刊登於康軒教育線上雜誌第40期 

93年擔任教育部補助教師參與行動研究主持人，題目：「教師鄉土科學實踐歷程、學生科學學習態度與鄉土意識之行動研究」

93年擔任國立科學工藝博物館「科學開門」科學教師研習講師

93年指導學生參與台中縣第45屆國小科學展覽獲生活應用組全縣佳作

93年參加亞卓市2004網際網路造村賽獲益智科學類第七名

92年擔任教育部補助教師參與行動研究主持人，題目：「生命教育的實踐－國小九年一貫課程之合作行動研究」獲得教育部成績優良獎狀、台中縣府績效卓著獎狀

92年指導學生參與台中縣第44屆國小科學展覽獲數學組全縣第二名

學術著作：

期刊文章：

顏弘志 (2000) 從科學本質看科學教育。科學教育研究與發展季刊。19，20-25。

顏弘志 (2001) 建構主義取向教學的實踐－一位國小自然科教師教學信念與學科教學知識的改變。 國立花蓮師範學院國小科學教育研究所碩士論文

顏弘志 (2004) 從建構主義看探究教學。 科學教育研究與發展季刊。36，1-14。

顏弘志、顏佩如 (2005) 從後現代觀點探究科學教育。屏師科學教育。21，2-11。

顏弘志、游榮祥、顏佩如 (2005) 教師鄉土科學實踐歷程、學生科學學習態度與鄉土意識之研究。國民教育研究集刊，14，125-154。

顏弘志、段曉林 ( 2006 ) 建構主義取向教學的實踐－一位國小自然科教師教學信念與教學實務的改變。科學教育學刊，14(5)，571-596。(TSSCI)

顏佩如、顏弘志（2008）。全球科學教育課程發展之探究。教育研究月刊，170期，頁26-43。

Yen, H. C., Tuan, H. L., & Liao, C. H. (2010). Investigation the influence of motivation on students’ conceptual learning outcome in DSLM-Based vs Traditional-Based science teaching context. Research in science education. accepted。(SSCI)

中文研討會：

顏弘志 (2004) 建構主義取向教學的實踐－一位國小自然科教師教學信念與教學實務的改變。 高師大：中華民國第20屆科學教育年會。(擔任發表者)

顏弘志、游榮祥、顏佩如 (2005) 教師鄉土科學實踐歷程、學生科學學習態度與鄉土意識之研究。中教大：建置台灣主體性的課程教學研討會。(擔任發表者)

顏弘志、蔡佩芳、蔡沛婕 (2005) 生命教育的實踐－國小九年一貫課程之合作行動研究。中教大：建置台灣主體性的課程教學研討會。(擔任發表者)

英文研討會：

Hung chih Yen, Hsiao-Lin Tuan, & Shu-Chen Kuo (2006) Investigating the effect of social constructivist science teaching on the fifth graders’ perception of learning environment, motivation, and science learning strategies. Paper presented at ISEC 2006:  International Science Education Conference 2006, NIE, Singapore.(擔任發表者)

Hsiao-Lin Tuan, Chi-Hung Liao, Hung-Chih Yen (2006) Comparing the effect of DSLM web based learning vs traditional science teaching on students conceptual learning outcome. Paper presented at ICS conference: International Workshop on Human-Computer Interaction and Learning Technologies, Taipei, Taiwan.(擔任發表者)

Hsiao-Lin Tuan, Chi-Hung Liao, Hung-Chih Yen (2007) Comparing the effect of motivation between web-based instruction with traditional science teaching on students’ conceptual learning outcome. Paper accepted by NARST annual conference 2007: National Association for Research in Science Teaching 2007 World Conference, New Orleans, USA.(擔任發表者)

Hsiu-Yu Peng, Hung-Chih Yen, & Hsiao-Lin Tuan (2008) Investigating the effect of motivation on conceptual change in e-learning. Paper accepted by the CASE conference: Conference of Asian Science Education, Kaohsiung, Taiwan.(擔任發表者)

Hung-Chih Yen, Hsiao-Lin Tuan, & Chi-Hung Liao (2008) Can motivation affect students’ conceptual change?  Paper accepted by ASERA annual conference 2008: Australasian Science Education Research Association  2008 World Conference, Brisbane, Australasian.(擔任發表者)

Hung-Chih Yen, & Hsiao-Lin Tuan (2011) Investigating the Influences of 5th Graders' Learning Motivation on Dissolution Conceptual Change. Paper accepted by NARST annual conference 2007: National Association for Research in Science Teaching 2011 World Conference, Orlando, Florida, USA.

書籍：

顏弘志、蔡佩芳、蔡沛婕 (2006) 生命教育的實踐－國小九年一貫課程之合作行動研究。建置台灣主體性的課程教學：課程與教材設計。國立台中教育大學教育學系暨 課程與教學研究所/編。台北：冠學出版社。

顏弘志、游榮祥、顏佩如 (2006) 鄉土科學行動研究－學生鄉土意識與科學學習動機的改變。台灣與國際教育：建置台灣主體性的課程教學。國立台中教育大學教育學系暨 課程與教學研究所/編。台北：冠學出版社。