Koostöö põhimõtted

Järjepidev ja eesmärgipärane koostöö

Koostööstruktuurid on üles ehitatud nii, et need toetavad õppekava täitmist ja eesmärkideni jõudmist. Selle saavutamiseks on määratud kindlad ajad, mil toimub regulaarne koostöö:

• Iganädalased kohtumised: Igal tasandil – alates juhtidest kuni meeskondadeni – toimuvad vähemalt kord nädalas kindlaks määratud ajal kohtumised, et arutada jooksvaid küsimusi, teha plaane ja seada eesmärke.

• Arengupäev kord aastas: Kord aastas korraldame kogu kooliperele arengupäeva, kus keskendume strateegilistele eesmärkidele, arengu planeerimisele ja meeskonnatunde tugevdamisele. See päev on pühendatud ka meeskonna heaolu tunnetamisele ja ühtsuse suurendamisele.

Koostöö Tasandite Kaupa

• Juhtide vaheline koostöö: Kooli juhtkonna liikmed kohtuvad regulaarselt, et tagada strateegiliste otsuste ja suuniste ühtsus. Koosolekute fookus on õppekava täitmisel ja kooli arengu suunamisel.

• Koolimeeskonnad: Erinevad meeskonnad, sealhulgas õpetajad ja tugipersonal, teevad iganädalast koostööd, et planeerida õpet, jagada parimaid praktikaid ja leida lahendusi tekkinud väljakutsetele.

• Koostöögrupid: Erinevate valdkondade spetsialistid ja õpetajad moodustavad koostöögruppe, kus arutatakse spetsiifilisi teemasid, nagu näiteks ainevaldkonnad, projektitöö või õpilaste individuaalsed vajadused.

Koostöö Fookus

Koostöö Tartu Erakoolis on suunatud mitte ainult akadeemiliste eesmärkide saavutamisele, vaid ka meeskonna hoidmisele ja heaolu tunnetamisele:

• Õppekava täitmine: Koostöökohtumised ja arutelud on suunatud sellele, et tagada õppekava täitmine ja õpilaste eesmärkideni jõudmine. Iga õppeperioodi alguseks teeb õpetaja õpilastele teatavaks õpieesmärgid, mis toetuvad õppekava üldosale ja ainekavale. Seatud perioodi õpieesmärgid on aluseks nädala eesmärkidele ja üleüldisele õppesisule.

• Meeskonna heaolu: Rõhutame meeskonnaliikmete vahelist toetamist ja heaolu. Arengupäeval ja iganädalastel kohtumistel pööratakse erilist tähelepanu meeskonna tervisele ja positiivsele töökeskkonnale.