1. 課程宗旨：培養學生的電腦科技能和數位素養，使他們能夠運用和應用電腦科技解決問題，並在日常生活和未來職業中具備所需的技能和知識。
2. 課程架構：涵蓋了基本的電腦科學原理、編程和軟體開發、資訊和網絡安全、數據管理和分析等內容。課程中可能會使用各種教材和資源，包括教科書、線上學習平台、編程工具等。
3. 學習目標及學習重點：
- 理解電腦科學的基本原理和概念。
- 學習編程和軟體開發技能。
- 掌握資訊和網絡安全的基本知識。
- 學會使用數據管理和分析工具。
- 培養解決問題和創新思維的能力。
4. 學與教策略：
- 問題導向學習：通過提出真實世界的問題，激發學生的學習興趣和動機。
- 小組合作學習：鼓勵學生在小組中合作解決問題，培養團隊合作和溝通能力。
- 實踐經驗：提供實際的案例和項目，讓學生實際應用所學知識和技能。
- 教師示範和指導：教師可以進行示範和指導，幫助學生理解和掌握難點概念和技能。
5. 評估：
- 筆試(高中）：進行筆試以評估學生對電腦科學理論和概念的理解。
- 實作項目（初中）：要求學生完成一些實際的項目，並根據項目的完成情況進行評估。
6. 課程活動：
- 編程練習：讓學生進行編程練習，學習編寫和調試程式碼。
- 項目開發：讓學生參與項目開發，設計和實現一個應用程式或網站。
- 實驗和實踐：進行電腦科學相關的實驗和實踐活動，例如數據分析、網絡安全測試等。
- 討論和解決問題：組織學生討論和合作解決電腦科學相關問題，促進思維和學習交流。
- 參觀和實地考察：安排學生參觀科技公司、科學實驗室或相關機構，了解實際應用和行業發展。
- 演示和展示：讓學生進行編程作品或項目的演示和展示，分享他們的成果和經驗。