特教班教室設置於一樓：
特教班各間教室（班級教室、職陶教室、生活教室、團體活動室、彩虹教室...）皆設置於一樓，特教組辦公室更是在各教室的中間，老師可隨時留意學生的動向與安全；前有操場，兩旁設有男女生廁所，方便學生活動，以及行動上的安全。
分組教學：
在只有一班編制的情況下開設第兩組，讓學生在語文、數學課程中，依能力分兩組學習，以達到更妥善及完整的教育成效。
參與資源班課程：
特教班高功能學生，得參與資源班語文與數學課程，獲得更適性的學習及擴展人際關係。
開設英語及特殊需求課程：
因應高職特教班招生及就業需要，開設基礎英語課程，加強學生與他人互動之競爭力。
全方位的職業陶冶課程：
開設烘焙（本校設有特殊技藝烘焙專班）、電腦、文書事物處理（如裝訂）、簡易作物栽培、串珠、縫紉等手工DIY、清潔打掃、貨品整理、基本餐飲服務技巧（如盛裝食物、送餐禮儀等）。讓學生在三年中多方嘗試，練習基本技能，並培養良好的工作態度、操作能力及與人互動的能力。
實用的社會適應課程：
每兩周帶領學生進入社區、走入人群；運用社區資源進行教學，例如到區公所辦理悠遊卡、圖書館借還書或電影欣賞、到醫院學習掛號等；實際到餐廳學習用餐禮儀；配合時事或節慶進行主題教學等。
與普通班進行融合教育：
依學生能力、性向與意願安排到普通班學習；參與校內各項活動，例如升旗、校慶運動會、週會活動、社團活動等。