2-2各類交通安全活動進行教學宣導 

人孔蓋原本是地面上最平凡無奇的存在，但國外卻有不少具人文特色的人孔蓋設計，不但替增添行人用路的趣味，也行銷了城市的特色。老師引導學生欣賞各國不同的人孔蓋設計，並讓學生思考將雙北市的特色融入在人孔蓋設計中。

(1) 安全教育書展：分三階段進行，先配合晨讀日閱讀相關文章，學生完成標語與梗圖設計，做為臺北市交安創意教學教材徵選的初賽；接著辦理跨處室安全宣導的闖關活動；最後，以kahoot互動遊戲辦理安全教育知識會考。

(2)療癒書展：以南韓梨泰院推擠踩踏意外、太魯閣號列車出軌事故及行人地獄等新聞聚焦於意外是可避免的，提醒學生要具備防禦駕駛觀念，引導學生反思並為傷亡者祈福。 

為了解決校門車輛臨停問題，並響應永續發展綠色運輸的世界趨勢，鼓勵學生搭乘公共運具、步行到校，學務處辦理兩項競賽。
(1)個人計步賽：結合環境知能、公民行動家及童軍課，說明步行須留意交安事項及健走方式，並在室外跑道設置交通號誌，模擬真實路況，最後全班統計步數，計算每生每分鐘步數，辦理跨年級班級競賽。

(2)走路好好計次賽：凡從南京西路64巷兩端步行準時入校，且符合交通安全(走在人行道、行穿線及不併排行走)連續達10天者，即可憑累計卡至學務處領取禮物。 

延伸環境知能課程內容，利用學生走讀交通資訊中心所拍攝的影片，辦理交通安全影片製作競賽。先經由教師初選，選出符合交安五守則的影片；再利用班會課時間，辦理全校影片票選，影片決選結果再安排交通安全講座、學校日播放，強化親師生交安知能。據七年級期末活動回饋問卷顯示：交安影片競賽比起其他活動更能提升他們的交通安全知能。 

110學年度得獎影片

111學年度得獎影片

在新生訓練時，利用講座介紹校園周遭環境與提醒相關交通安全事項；再利用趣味闖關活動助益學生認識校內環境。有高達97%的學生認同講座能提升交通安全意識與知能。 

結合校慶，辦理酒駕眼鏡體驗攤位。