（一）計畫之問題意識與重要性

1.計畫擬實踐之社會責任議題（含SDGs）、問題分析及影響評估

本計畫擬實踐USR「產業鏈結與經濟永續」議題與聯合國永續發展目標8：「促進持久、包容和可持續經濟增長，促進充分的生產性就業和人人獲得體面工作」之8.9 「到2030年，制定和執行推廣可持續旅遊的政策，以創造就業機會，促進地方文化和產品」。位於臺南市東南端的左鎮區，為全台老化指數第三名，在地就業機會嚴重不足，導致青年人口大量外移，老年人口比例逐年升高，同時區內交通條件受限，導致觀光服務設施資源分散不均，競爭力不足，此為左鎮區所面臨的課題與挑戰。為評估本計畫所產生的影響力，在人才培育上，預計透過問卷與訪談，邀請參與社會實踐之學生分享參與經驗，除對應原有課程學習目標外，也會加入實踐課程育成素養的評估，了解學生參與本計畫後在各層面的成長與改變，特別是靈性的啟發。在產業鏈結與經濟永續的評估上，特別強調研發成果與創新網絡鏈結，評估計畫所研發之體驗活動、遊程、商品所帶動之實質與間接經濟效益。同時也會針對參與業者、遊客進行滿意度調查，藉以回饋至課程與專案方向之調整。

2.計畫重要性及預期效益

本團隊與107年度開始進行左鎮觀光發展規劃，與地方開始對話凝聚共識，並簽署計畫合作意願書。歷年共識會議需求顯示，帶動左鎮地方經濟提升，提升關係人口參與，並藉此從無形的情感轉而有形的行動為社區夥伴對於本團隊的期待。適逢左鎮化石園區重新開放，故本計畫以園區為節點串連周邊業者與景點，整合設計與休閒背景師生之課程實踐，萃取化石、惡地及西拉雅文化等DNA，開發左山遊品牌之文創旅遊、商品、實境遊戲、體驗活動與數位導覽服務，扶植青年創新創業，協助在地業者品牌塑造與轉型升級，扭轉左鎮產業及人口困境。此外，也透過此社會實踐過程，培養學生了解偏鄉之複雜經濟、社會與環境議題，使他們能活用課堂所學知識於設計實踐，以具地方特色之產品與服務增加左鎮人潮停留時間與消費，促進產業鏈結與經濟永續，也將輔導參與學生以此成果投入相關設計、企劃、地方創生競賽爭取榮譽，並引導有志於偏鄉服務學生投入相關事業發展，或者在未來就業時，有足夠之素養與意識能關懷其他地方，以設計力翻轉偏鄉。