Grade 3
Monika Dobos
Aktuelles Thema-Current Topic:
Wir erzählen, was wir über Halloween schon wissen und schreiben kurze Sätze.
Wir basteln und malen.
Was machst du gern?
Wir fragen: Was machst du gerne?
Wir sagen: Ich lese gern. Ich male gern. Ich spiele gern. ...
Was machst du nicht gern? Ich schreibe nicht gern.
Wir sprechen, lesen und schreiben kurze Sätze.
Ich esse gern Pizza. Ich trinke gern Kakao.
Ist das ein Obst oder ein Gemüse? Wir lernen Lebensmittel ganz leicht zu unterscheiden und finden heraus wie sie auf Deutsch heißen.
Apfel, Banane und Birne gehören zum Obst. Karotte, Salat und Gurke zum Gemüse.
Wir erweitern unseren Wortschatz und entdecken viele neue Herbstwörter.
Wir lernen verschiedene Früchte und Gemüse kennen.
Wir benennen die Teile des Baumes: Stamm, Äste, Blätter und Wurzeln.
Wir basteln, malen und sprechen über das, was wir im Herbst sehen, tun oder fühlen.
Unsere Bücher im Schuljahr 2025 - 2026
Herzlich willkommen zurück aus den Sommerferien! Ich hoffe, Sie und Ihre Kinder hatten eine schöne und erholsame Zeit.
Ich freue mich sehr, Ihre Kinder im neuen Schuljahr im Deutschunterricht begleiten zu dürfen. In den ersten Wochen lernen wir uns kennen, sprechen viel, singen, malen und entdecken gemeinsam die deutsche Sprache.
Ich wünsche uns allen ein fröhliches, spannendes und erfolgreiches Schuljahr voller Freude und neuer Erfahrungen!
Liebe Grüße
Monika
Vorherige Themen-Previous Topics:
Wir schauen genau hin:
Was machen die Kinder? Was sehen wir im Klassenzimmer?
Wir lernen neue Wörter und sprechen sie gemeinsam nach.
Wir spielen „Ich sehe was, was du nicht siehst“ mit dem Bild.
Wir zeigen auf ein Kind im Wimmelbild und sagen, was es macht:
„Er liest ein Buch.“, „Sie schreibt ins Heft.“, „Er isst ein Brot.“
Wir üben die Frage: „Was macht das Mädchen? Was macht der Junge?“
Wir arbeiten mit einem Partner: Einer zeigt, der andere sagt den Satz.
Wir schreiben Sätze zu den Kindern auf dem Bild.
Was ist das? Das ist der Tisch. Ich sehe einen Tisch.
Was ist das? Das ist das Regal. Ich sehe ein Regal.
Verbinde jedes Bild mit dem passenden Wort.
Wir zeichnen unsere Schultasche und benennen die Schulsachen: „Das ist ein Bleistift. Das ist ein Heft. Ich habe eine Schere.“
Wir entdecken das Klassenzimmer und sagen, was wir sehen:
„Das ist der Tisch. Das ist die Tafel. Ich sehe das Regal.“
Wir schreiben eigene Sätze mit neuen Wörtern.
Wir spielen mit dem neuen Wortschatz.
Wir üben Sätze, die wir im Schulalltag brauchen:
„Ich brauche einen Bleistift.“
„Kann ich bitte zur Toilette gehen?“
„Wo ist mein Heft?“
Elmar ist anders – und das ist gut so!
Wir lesen gemeinsam das Buch „Elmar“.
Welche Farben hat Elmar?
Warum will Elmar grau sein?
Was passiert am Ende?
Wir schreiben kurze Sätze über ihn.
Anschließend spielen wir ein Elmar-Würfelspiel.
Wir wiederholen die Farben und Zahlen auf Deutsch
Wir singen Lieder, spielen Sprachspiele und üben das Zählen
Wir malen Dinge aus und schreiben passende Wörter oder kurze Sätze dazu
Wir spielen: „Ich sehe was, was du nicht siehst und das ist…grün!“
Wir sprechen, hören, singen, spielen und basteln – alles rund um dieses Thema
Wir lernen uns kennen
Fragen stellen und beantworten.
Wie heißt du? Ich heiße ...
Wie alt bist du? Ich bin ... Jahre alt.
Woher kommst du? Ich komme aus ...?
"Das bin ich - Wir schreiben unseren eigenen Steckbrief."
Wir reden über die Ferien und schreiben kurze Sätze.
Wir sprechen viel – mit Bildern, Spielen und Musik.
Klassenregeln fǔr den Deutschunterricht
Welche Klassenregeln kennst du?
Wir lernen: Wie verhalte ich mich in der Klasse?
Gemeinsam Regeln für den Deutschunterricht erarbeiten.