Topic: Animals

What we do:

• Vocabulary: animals ( pets, zoo animals and farm animals)

• Describing animals 

• Pantomime: Welches Tier bin ich? Who am I?

• Habitat of animals: Wo lebt das Zebra?

• definite and indefinite articles

  • der=ein

  • die=eine

  • das=ein

• Verbs related to animals: bellen, beißen, miauen, springen, fliegen, fressen (ich...er/sie/es... wir...) Was machen die Tiere? Der Fisch kann schwimmen.

• Adjectives related to animals: groß, klein, schnell, langsam...

• Singular/Plural: ein Hund - zwei Hunde

Topic: Time

Sorting and naming days of the week, seasons and months

Wochentagelied

Jahreszeitenlied

Die Jahresuhr

Uhrzeit: volle Stunde und halbe Stunde : Wie spät ist es? Es ist....

Mein Tag: Tagesablauf beschreiben

• talk and write about what we do on different days/ months/ season

• Class interviews:    Was ist dein Lieblingstag? 

                                       Mein Lieblingstag ist......

       Wann ist dein Geburtstag?

       Mein Geburtstag ist ...

• Reading the time:  Example:  Wie spät ist es?  Es ist drei Uhr. Es ist halb drei. (full hour, half hour)

• Grammar: adjectives, ordering numbers (erste, zweite...),verbs, question words ( wann, welche, was..)

• Writing the date

• Telling the time

• Describe the day: Um 7 Uhr wache ich auf.....

Topic: The bodyparts

• Vocabulary: body parts (face and body) with articles

• Verb: 'haben' und  'sein' 

• Simple adjectives

Description with simple sentences

Wie geht es dir? Was tut weh? Der Kopf tut weh... 

Google Classroom

Kopf, Schultern, Knie und Zeh!