Grade 3
German B Advanced
Sabrina Hafenscher
shafenscher@vis.ac.at
“Should do” Seesaw Activity will be posted: students should work independently on their German task. The time to work on this can be chosen individually (at school or from home).
1. login:
login name: german25
password: wald46
2. click on "Meine Klasse" at the top right
3. choose exercises
1. choose a "Lesestufe" 1-3 (reading level)
2. choose a book
3. read/listen and do follow-up activities
1. choose "Volksschule"
2. choose "2. Klasse" or "3. Klasse"
3. choose "Deutsch"
4. choose exercises
1. choose "Grundschule"
2. choose "Klasse 2" or "Klasse 3"
3. choose "Deutsch"
4. choose exercises
1. choose a book from "Lesestufe 2" or "Lesestufe 3" and read it
2. do the book quiz on Antolin.de (to make it harder, try not to use the book to answer the questions)
zu Fuß
Roller
Fahrrad
Bus
Straßenbahn / Bim
U-Bahn
S-Bahn
Auto
Taxi
...
Auto
zu Fuß / Fahrrad / Roller
öffentliche Verkehrsmittel / Wiener Linien
Wir lesen das Buch "Das kleine WIR"
Wir sprechen über das WIR und wofür es steht
Gibt es das WIR wirklich?
Kann man es sehen?
Wann ist es da und wann ist es weg?
Wer wohnt in eurem Herzen?
Wir beschreiben die Bilder im Buch
Wir beschreiben unseren Schulweg
Wir suchen und beschreiben unsere Gemeinsamkeiten
Welche Eigenschaften haben die 4 Jahreszeiten?
Welche Monate sind in welchen Jahreszeiten?
Wie ist das Wetter in den verschiedenen Jahreszeiten?
Was braucht/kann man in den verschiedenen Jahreszeiten machen?
Welche Kleidung trägt man?
Welche Tiere und Pflanzen gibt es in den verschiedenen Jahreszeiten?
Wer war der heilige Nikolaus?
Wie und wann wird diese Tradition in Österreich gefeiert? Und warum?
Was ist der Unterschied zwischen dem Nikolaus und dem Weihnachtsmann?
Wir basteln einen Nikolo.
Nikolaus-Lieder:
Was sind Verben? - Dinge die man tut. spielen - laufen - sprechen - malen - lesen
Verben haben verschiedene Endungen:
ich spiele
du spielst
er spielt
wir spielen
...
Verben haben verschiedene Zeiten:
ich spiele
ich habe gespielt
ich spielte
Wir schreiben eine Geschichte im Perfekt:
Was sind Nomen? - Personen, Tiere, Pflanzen, Namen, Orte, Gefühle, ...
Nomen schreibt man am Anfang immer groß
Nomen haben einen Artikel (der, die, das)
Nomen haben eine Einzahl (der Apfel) und eine Mehrzahl (die Äpfel)
Was sind Adjektive? - Wörter die Dinge und Menschen beschreiben
groß/klein
nett
schlau
gelb/rot/blau
fröhlich/traurig/wütend/überrascht
eckig/rund
gestreift/gepunktet
...
Adjektive können sich steigern:
groß - größer - am größten
schön - schöner - am schönsten
alt - älter - am ältesten
Mit Adjektiven kann man Dinge, Personen, Tiere, ... vergleichen:
Was ist uns wichtig?
Welche Rechte und Verpflichtungen haben wir?
Wie verhalten wir uns in der Schule?
Wie gehen wir miteinander um?
einfache Dialoge führen
sich vorstellen
Gruppenspiele spielen
sich kennenlernen
Bewegungsspiele
Schatzsuche
von den Ferien erzählen
wir lesen das Buch: Lieselotte macht Urlaub