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Deutschball-Turnier
Deutschball-Turnier
Alle Grade 4 Schülerinnen und Schüler machen ein Deutschball-Turnier. Dabei wird natürlich nur Deutsch gesprochen.
Alle Grade 4 Schülerinnen und Schüler machen ein Deutschball-Turnier. Dabei wird natürlich nur Deutsch gesprochen.
Literaturprojekt - Als die Raben noch bunt waren
Literaturprojekt - Als die Raben noch bunt waren
Animiertes Buch ansehen auf: onilo.de
Animiertes Buch ansehen auf: onilo.de
Schülercode eingeben:
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Dazu passende Leseübungen machen:
Dazu passende Leseübungen machen:
Onilo_Als_die_Raben_noch_bunt_waren_2018_PDF (1).pdf
Feriencamps
Feriencamps
Wir lesen Flyer von verschiedenen Feriencamps
Wir lesen Flyer von verschiedenen Feriencamps
Wir gestalten einen eigenen Flyer von unserem Feriencamp
Wir gestalten einen eigenen Flyer von unserem Feriencamp
Wir präsentieren unser Feriencamp anderen Kindern
Wir präsentieren unser Feriencamp anderen Kindern
- Welches Thema hat das Camp?
- Wo und wann findet es statt?
- Wie hoch ist der Preis?
- Wie kann man sich für das Camp anmelden?
- Für wen ist das Feriencamp?
- Welche Angebote sind inkludiert?
Geschichten...
Geschichten...
lesen
lesen
(Sachbücher und Fiktion)
(Sachbücher und Fiktion)
erzählen
erzählen
(Nacherzählung und Bildgeschichten)
(Nacherzählung und Bildgeschichten)
schreiben
schreiben
(Erlebniserzählung und Beschreibungen)
(Erlebniserzählung und Beschreibungen)
besprechen
besprechen
(Charaktere, Inhalt, Botschaft, ...)
(Charaktere, Inhalt, Botschaft, ...)
Beschreibungen
Beschreibungen
Unit 6
Wir beschreiben Dinge.
Wir schreiben Rätsel.
Wir lernen neue Adjektive.
Grammatik-Schwerpunkte:
- Nominativ und Akkusativ
- bestimmte und unbestimmte Artikel (der/die/das und ein/eine/einen/kein/keine/keinen)
der Stift --> Ich habe den Stift. Ich brauche keinen Stift.
Präsentationen
Präsentationen
Recherchiere über dein Vorbild
Erstelle ein Poster von deinem Vorbild
Präsentiere dein Vorbild der Klasse
Unit 5:
Unit 5:
Daher komme ich
Daher komme ich
Was wir machen:
Was wir machen:
- genau zuhören und verstehen (listening activities)
- Deutschsprachige Länder kennenlernen (Österreich, Deutschland, Schweiz, Liechtenstein)
- Genaueres über verschiedene Personen erfahren (Name, Alter, Herkunft, Sprache, Hobbys, ...)
- Mitschüler interviewen (Fragen stellen und Antworten geben)
- Dialoge sprechen und spielen
- zweistellige Zahlen festigen (achtundzwanzig, neununddreißig, vierundsiebzig, sechsundsechzig, ...)
- multiplizieren auf Deutsch (e.g. vier mal acht ist zweiunddreißig 4x8=32)
- Buchstaben und Sound von "ö" und "ü" hören und unterscheiden
- Berühmte Personen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz kennenlernen (Mozart, Cornelia Funke, Elyas M'Barek, Thomas Müller, Sebastian Vettel)
- Grammatik:
- irreguläre Verben - sprechen, lesen, fahren, mögen
- Berufe (männlich und weiblich)
- Satzbau
Meine Familie
Meine Familie
Was wir machen:
Was wir machen:
- genau zuhören und verstehen (listening activities)
- Familienmitglieder benennen und vorstellen
- über Familienkonstellationen (Stammbäume) sprechen
- Interviews führen - passende Fragen und Antworten stellen und geben
- Dialoge sprechen und spielen
- Buchstaben und Sound von "O" und "U" hören und unterscheiden
- Steckbriefe von anderen Kindern lesen, verstehen und zuordnen
- eigene Familie vorstellen
- Grammatik: Artikel
- bestimmte Artikel - der, die, das
- unbestimmte Artikel - ein, eine
- Possessivartikel - mein/meine, dein/deine
Online Spiele und Übungen zu verschiedenen Themen
Online Spiele und Übungen zu verschiedenen Themen
- Wortschatz
- Hörverständnis
- Lesen
- Grammatik
- Rechtschreibung
Grammatik-Schwerpunkt in Unit 3
Grammatik-Schwerpunkt in Unit 3
Verbendungen - Einzahl
Verbendungen - Einzahl
Wir kennen die Einzahl (singular) Verbendungen von ich, du und er/sie/es
Wir festigen die Endungen und spielen das Würfelspiel mit verschiedenen Verben
Wir verwenden die richtigen Endungen beim Erzählen und Schreiben
Schulbücher
Schulbücher
Hier der Link zu Übungen, Spielen, Audios und Grammatik Clips
Wir fokussieren:
- unsere Grammatik
- unsere Aussprache
- unser Leseverständnis
- unser Hörverständnis
- unser Schreiben, um sinnvolle Texte zu produzieren
Ziele setzen
Ziele setzen
1. Ziele setzen
1. Ziele setzen
- In welchen Bereichen liegen meine Stärken?
- Wo sollte ich mich verbessern?
- Welche Ziele sollte ich mir setzen?
- Wie viele Ziele sollte ich mir für das 1. Semester in Deutsch setzen?
2. Planen
2. Planen
- Wie erreiche ich meine Ziele?
- Worüber muss ich mich informieren?
- Was muss ich regelmäßig üben?
- Woher bekomme ich Unterstützung?
- Wie motiviere ich mich?
Wer ist wer?
Wer ist wer?
Sprechen:
Sprechen:
- Gruppen-, Bewegungsspiele
- Interviews führen
- Spiele: Wer bin ich? (Fragen stellen und Antworten geben), Wahr oder falsch? (Geschichten erzählen/erfinden), ...
Texte verfassen:
Texte verfassen:
- Steckbriefe schreiben
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