Grade 1
German Foreign Beginner
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Topic: Animals
Topic: Animals
Pets, Zoo animals and Farm animals
What we do:
- Vocabulary
- sorting animals
- Lieblingstier: creating our favourite animal with playdough
- Describing animals
Der Hund ist weiß und schwarz.
Der Papagei ist rot und blau.
- Pantomime: Welches Tier bin ich? Who am I?
- Welche Tiere magst du? Welche Tiere magst du nicht? Wer mag was?
Ich mag keine Katzen.
Diana mag Hunde.
Michael mag Fische.
- simple verbs related to animals: schwimmen, springen...
z B. Der Fisch kann schwimmen.
- Song: Kleine Schnecke...
- Spiele: Kuh&co, Tier-UNO, Leiterspiel (snakes and ladders), memory, Tiere und ihre Kinder
Topic: Food
Topic: Food
Obst, Gemüse und Essen
Obst, Gemüse und Essen
Simple vocabulary and phrases related to food
- Games: blindfold games- tasting and touching: Was ist das? Das ist....
- Sorting fruit in colour: Der Apfel ist rot. We create a chart
- Naming some vegetables
- traditional Austrian food: Ich esse... Ich trinke...
- sorting fruits and vegetables
- Likes/ dislikes: Was magst du? Was magst du nicht? Ich mag...
- textbook
- Songs e.g. ' Magst du Coca Cola?'
Austrian Tradition: Fasching
Austrian Tradition: Fasching
We celebrate Faschingsdienstag on the 13th February
We sing, dance and make a clown following instructions in German.
Topic: Time
Topic: Time
Days of the week
Days of the week
Seasons
Seasons
Months of the year
Months of the year
Sorting and naming days of the week, seasons and months
- Songs:
- What we do on each day: We make a weekly timetable
- Wir basteln eine Jahresuhr- 'we make a season- clock'
- games
- textbook
- Class interviews: Was ist dein Lieblingstag?
Mein Lieblingstag ist......
Wann ist dein Geburtstag?
Mein Geburtstag ist im......
Topic: Endlich Schnee
Topic: Endlich Schnee
We make a snow man
We sing a song:
Wohin fällt der Schnee? Alles ist weiß! (describe picture)
Wir reißen und kleben einen Schneemann aus weißem Papier:
Der Schneemann hat einen Kopf, einen Bauch,
zwei Augen, eine Karottennase, einen Mund, zwei Arme
Der Schneemann hat einen Hut und einen Schal.
Austrian Tradition : Nikolaus
Austrian Tradition : Nikolaus
On the 6th of December Nikolaus is coming
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=Re8WKPa3Tgs
He brings sweets, nuts and tangerines to the children
We sing a song, see a youtube clip and make a Nikolaus
Topic: My family
Topic: My family
Vocabulary: family members (die Mutter, der Vater, die Schwester, der Bruder, die Oma, der Opa)
Reading simple books
Learning a song
Phrases
Games
book: Ich hab eine Schwester
song: Das ist meine Familie
https://www.youtube.com/watch?v=dcPAkb8qx4w&index=3&list=PLlSVwSfIENxOf5P4JLMVhyMjDMN4eST6C
phrases:
Wer ist das?
Das ist meine Mutter, Vater, Schwester, Bruder, Oma und Opa
Wo ist die Mutter?
Da ist die Mutter.
Die Mutter ist im Wohnzimmer. ( Zimmer)
Topic: Halloween und Laternenfest
Topic: Halloween und Laternenfest
Naming and recognising the rooms of a house
Song about Halloween and Lantern Festival
Sankt Martin's Tag 11. November
Wir lernen ein Lied: "Was ist das, das ist eine Hexe!"
Wir benennen die Räume eines Hauses:
Das ist das Wohnzimmer.
Das ist das Schlafzimmer.
Das ist das Badezimmer.
Das ist die Küche.
We learn about the traditional Austrian Laternenfest and make a lantern.
Mini Lük:
Topic: The bodyparts
Topic: The bodyparts
rhyme and song about bodyparts
Naming and connection to pictures.
Playing happy family
Rhyme: Augen, Ohren, Nase, Mund.....
Songs: Das bin ich!
Kopf, Schultern, Knie und Zeh!
Phrases: Wo ist das Ohr? Da ist das Ohr?
Games: Jakob sagt! / Quartett: Körperteile
Mini Lük: Körperteile
Topic: What do you like?
Topic: What do you like?
Was magst du?
Was magst du?
Phrases: Was magst du? Ich mag....
Extending vocabulary: simple nouns: die Limonade, das Eis, die Pizza...
first verbs: trinken, essen, gehen, tanzen...
- Song ' Magst du Coca Cola?'
- Pantomime
- Games: Board games, guessing games with blind folds ' Was ist das...'
- Schwupps was fehlt?
- Wunderwelt Sprache (textbook)
- Reinforce: Dialoge/Song: Wie heißt du? Wie geht es dir? Wie alt bist du?
Topic: colours, numbers, classroom and school objects
Topic: colours, numbers, classroom and school objects
Introducing and working in our work book "Wunderwelt Sprache 1."
Singing songs ( Number song, colour song )
Playing games: Circle games; Board games with dice: Quips, Tempo kleine Schnecke, Farbenspiel; Schwupps Was fehlt?
Phrases:
Ich habe... Das ist....
Ich komme dran. Du kommst dran.
Recognising and naming objects in the classroom.
Words: der Bleistift,der Buntstift, die Schultasche, das Heft, das Buch, die Federschachtel, der Spitzer, der Radiergummi
Phrases:
Was ist das? Das ist ein Bleistift!
Gib mir bitte einen Bleistift.
Wo ist der/ die/ das.....?
Da ist ......
Topic: Getting to know each other
Topic: Getting to know each other
Games to introduce and greet each other
Simple first words and short phrases
Every day words and phrases for classroom routines
Examples:
Wie heißt du? Ich heiße ...
Wie alt bist du? Ich bin ... Jahre alt.
Woher kommst du? Ich komme aus...
Welche Sprachen sprichst du? Ich spreche...
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