Deutsch Sommer-Challenge!

Was machen wir:

1. Bestell dein Essen und Trinken im Restaurant auf Deutsch!
2. Lies 3 Bücher auf Deutsch!
3. Spiel 5 Spiele auf Deutsch!
4. Sprich mit 10 Personen auf Deutsch!
5. Beschreibe 5 Tage in deinen Ferien auf Deutsch!
6. Hör und sing 3 Deutsche Lieder!
7. Bring deinen Eltern 10 Wörter auf Deutsch bei!
8. Schau dir einen Film auf Deutsch an!
9. Spiel draußen mit einem Freund oder einer Freundin und sprecht nur Deutsch miteinander!
10. Lerne einen Witz auf Deutsch!

Finish these 10 tasks to keep your German fresh over summer!

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Unit 10:

Mein Geburtstag

Was wir machen:

• genau zuhören und verstehen (listening activities)
• eine Geburtstagseinladung schreiben
• nach dem Geburtstag fragen
• im, am, um
• Was gefällt dir? Was gefällt dir nicht?
• Einladungen lesen und verstehen
  • Wann und wo findet das Geburtstagsfest statt?
  • Fragen stellen und Antworten geben zu einer Einladung
• besondere Laute - genau hören und sprechen:
  • s (Wie klingt es?)
• Grammatik:
  • mich, dich, ihn, sie
  • Wann? am ersten Januar, am dritten August
  • können

Unit 9:

Meine Zeit

Was wir machen:

• genau zuhören und verstehen (listening activities)
• den eigenen Tagesablauf schreiben - wann mache ich was?
• nach der Uhrzeit fragen - auf verschiedene Arten antworten wie spät es ist
• Wie oft machen wir was? oft, selten, immer, manchmal
• Wie lange machen wir was? von 3 bis 5
• Broschüre und Prospekte lesen und verstehen
  • Wann und wo findet welches Event statt?
  • Fragen stellen und Antworten geben zu einer eigenen Broschüre
• besondere Laute - genau hören und sprechen:
  • ch (klingt es "hell" oder "dunkel"?)
• Grammatik:
  • das Verb "möchten" (to want)
  • das Verb "müssen" (to have to)
  • Wann? am, um

Dialoge spielen

Unit 8:

Meine Woche

Was wir machen:

• genau zuhören und verstehen (listening activities)
• den eigenen Tagesablauf schreiben
• einen Familienkalender erstellen
• den eigenen Stundenplan schreiben
• Was machen wir jeden Tag?
• Was machen wir in der Pause?
• Dialoge führen:
  • eine Jause kaufen (buy a snack)
  • Welche Schulfächer (subjects) hast du / magst du / magst du nicht?
  • Was machst du an welchen Tagen in der Woche?
  • An welchen Tagen und in welchen Stunden hast du welche Schulfächer?
• besondere Laute - genau hören und sprechen:
  • R / r
• Grammatik:
  • Satzbau: trennbare Verben (separable verbs) - Grammatik Clip 8
  • das Verb "möchten" (to want)
  • Ordinalzahlen (ordinal numbers)

ein Rollenspiel schreiben und spielen

Unit 7:

Mein Haus, meine Stadt

Was wir machen:

• genau zuhören und verstehen (listening activities)
• Sätze formulieren: Welche und wie viele Zimmer hat das Haus?
• Was machen wir in welchen Zimmern?
• Welche Möbel stehen in welchen Zimmern?
• Welche Gegenstände befinden sich in welchen Zimmern?
• das eigene Zuhause zeichnen und beschriften
• das eigene Zimmer zeichnen und die Einrichtung beschriften
• Adjektive wiederholen - wie ist mein Zimmer?
• das eigene Zimmer in ganzen Sätzen beschreiben
• das eigene Zuhause/Zimmer präsentieren/vorstellen

• Was gibt es in meiner Stadt? Welche Besonderheiten, welche Orte?
• besondere Laute - genau hören und schreiben:
  • sch
  • st
  • sp
• den Schulweg beschreiben
• Grammatik:
  • Verbendungen
  • Possessivpronomen (mein, dein, sein, ihr)
  • der 4. Fall - Akkusativ

Unit 6:

Meine Schulsachen

Was wir machen:

• genau zuhören und verstehen (listening activities)
• Schulsachen benennen und beschreiben - Was ist in der Schultasche / im Federpennal?
• Farben und Eigenschaften von Dingen in Beschreibungen verwenden
• Dinge zählen
• Dialoge sprechen und spielen: etwas kaufen
• Flüsterlaute - schwaches "e" am Ende des Wortes
• Farbenreim
• Negativartikel - kein/keine
• Spiele: Dingsda-Rätsel
• Rätselfragen formulieren und anderen stellen
• Grammatik:
  • Nominativ und Akkusativ
  • Ich brauche...
  • Verb "haben"
  • Plural - Mehrzahl