Mam zaszczyt ogłosić, że Ogólnopolski Projekt Edukacyjny  „Zabawa Sztuką” realizowany w naszej świetlicy w roku szkolnym 2025/2026 dobiegł końca.

Ogólnopolski Projekt Edukacyjny „Zabawa sztuką” to inicjatywa propagująca sztukę w oparciu o założenia pedagogiki freblowskiej. Skupia się szczególnie na rozwijaniu kreatywności, wrażliwości estetycznej oraz zdolności manualnych dzieci poprzez poznawanie dzieł wielkich mistrzów i angażujące formy twórczości.

Dzieci z wielkim zaangażowaniem i pasją realizowały wyszczególnione w projekcie „Zabawa sztuką” zadania. Podczas twórczej aktywności wychowankowie świetlicy przenosili się w świat sztuki - stając się ,,małymi artystami’’. 

Dzieci miały okazję poznać świat sztuki przez działanie i zabawę. Poznały różnorodne dzieła sztuki, artystów, nowe techniki plastyczne i malarskie. Twórczość plastyczna pozwalała dzieciom na wyrażenie siebie, uczyły się współpracy w grupie, pracy indywidualnej, rozwijając przy tym swoją kreatywność, pomysłowość, poczucie  wrażliwości i estetyki na piękno. 

Bardzo ważne jest dawanie dzieciom swobody do tworzenia                                           czy eksperymentowania!

Grupa świetlicowa realizowała zadania projektowe pod kierunkiem wychowawcy świetlicy – pani Jolanty Łapszańskiej.

Wszelkie szczegóły projektu dostępne są na stronie

 www.zabawasztuka.pl

Zapraszamy do zapoznania się z fotorelacją z realizacji zadań projektowych.

Zadanie nr 19. "Autoportret"

"Autoportret" -  Zadanie to, sprawiło nam wiele radości. 

Dzieci, po zapoznaniu się ze zdjęciami autoportretów wielkich, słynnych malarzy - m.in. Vincenta Van Gogha, Fridy Kahlo, Rembrandta, Albrechta Dürera czy Pabla Picasso, dzieci stworzyły własne autoportrety używając do tego lusterek.

Zadanie nr 1. "Perforowanie"

"Perforowanie"  - polega na nakłuwaniu papieru za pomocą np. szpilki, pinezki. Uczestnicy zajęć pracowali z przygotowanymi wzorami motyli, kwiatów i liści, tworząc piękne kompozycje. Praca polegała na dokładnym nakłuwaniu wzoru w wyznaczonych punktach. Wykonując to zadanie dzieci ćwiczyły koncentrację uwagi, koordynację wzrokowo-ruchową oraz motorykę małą.

Ta forma artystyczna tak bardzo spodobała się dzieciom, że przygotowali oni z jej wykorzystaniem oryginalną dekorację okna, wykorzystywali ją do tworzenia kartek okolicznościowych.

Zadanie nr 6. "Puzzle XXL pełne sztuki"

"Puzzle XXL pełne sztuki" - Podczas realizacji tego zadania dzieci miały okazję poznać i przyjrzeć się z bliska znanym dziełom sztuki. Następnie grupa świetlicowa zmierzyła się z wyzwaniem ułożenia wielkoformatowych puzzli przedstawiających omawiane dzieła. Zadanie wymagało dużego skupienia i spostrzegawczości. 

Zabawa w układanie puzzli XXL łączyła w sobie elementy edukacji plastycznej z pracą        w grupie.

Zadanie nr 17. "Malowanie plasteliną"

"Malowanie plasteliną" - Edukacja przez zabawę i zapoznanie się                z twórczością wybitnych artystów (np. Vincenta van Gogha, Edvarda Muncha, Clauda Moneta, Johannesa Vermeera, Leonard da Vinci). To kreatywne ćwiczenie, którego celem jest interpretacja znanych dzieł malarskich przy użyciu plasteliny. Obcowanie z dziełami wybitnych malarzy może przynieść wiele satysfakcji, radości i dostarczyć nowej, ciekawej wiedzy. Dzieci zrozumiały, że aby stworzyć wyjątkowe dzieła - obrazy, nie zawsze potrzebne  są farby  i pędzle.  

Zadanie nr 20. "Człowiek renesansu" 

"Człowiek renesansu" b.“Blisko natury”

To zadanie miało na celu uwrażliwienie uczestników pojektu na piękno otaczającego nas środowiska, rozwijanie motoryki małej. Skłaniało dzieci do uważnej obserwacji przyrody, otoczenia i przenoszenia naturalnych tekstur w przestrzeń plastyczną. 

Jak Leonardo da Vinci wszechstronnie utalentowany, łączył sztukę z nauką, tak i dzieci podczas spacerów bedąc ,,blisko natury'' zbierali dary natury i odbiły je w plastelinie oraz   na papierowej serwetce.