ข้อมูลผู้ประเมิน

ประเด็นที่ท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียนของผู้จัดทำข้อตกลง ซึ่งปัจจุบันดำรงตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ต้องแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังของวิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ คือ การริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น (ทั้งนี้ ประเด็นท้าทายอาจจะแสดงให้เห็นถึงระดับการปฏิบัติที่คาดหวังในวิทยฐานะที่สูงกว่าได้)

ประเด็นท้าทาย เรื่อง การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ผ่านการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันร่วมกับปัญญาประดิษฐ์ (AI) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 

1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน

จากการจัดการเรียนรู้รายวิชาวิทยาการคำนวณ พบว่า ผู้เรียนสามารถใช้เทคโนโลยีพื้นฐานได้ แต่ยังขาดทักษะในการวิเคราะห์ปัญหา คิดหาแนวทางแก้ไข และนำความรู้ไปสร้างชิ้นงานที่สามารถใช้งานได้จริง อีกทั้งผู้เรียนบางส่วนมองว่าการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชันและการเขียนโค้ดเป็นเรื่องยาก

       ผู้จัดทำข้อตกลงจึง ริเริ่มและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ โดยให้ผู้เรียนค้นหาปัญหาใกล้ตัว วิเคราะห์และออกแบบแนวทางแก้ปัญหา แล้วใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ร่วมกับการพัฒนาเว็บแอปพลิเคชัน เพื่อส่งเสริม ทักษะการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์ และสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โรงเรียน ครอบครัว หรือชุมชนได้

2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล

1. วิเคราะห์ผู้เรียน หลักสูตร ตัวชี้วัด และสภาพปัญหาการเรียนรู้

2. ออกแบบแผนและกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์

3. ให้ผู้เรียนค้นหาและวิเคราะห์ปัญหาใกล้ตัว พร้อมคิดแนวทางในการแก้ปัญหา

4. ออกแบบเว็บแอปพลิเคชันด้วย Google Stitch

5. ใช้ Claude AI ช่วยสร้างและปรับปรุงโค้ด โดยผู้เรียนต้องทดลองและตรวจสอบการทำงานด้วยตนเอง

6. สร้างฐานข้อมูลด้วย Google Sheets และเชื่อมต่อระบบด้วย Google Apps Script

7. ทดสอบและปรับปรุงเว็บแอปพลิเคชันจากข้อผิดพลาดและข้อเสนอแนะ

8. นำเสนอผลงานและอธิบายการนำเว็บแอปพลิเคชันไปใช้แก้ปัญหาในชีวิตจริง

9. ประเมินทักษะการแก้ปัญหาเชิงสร้างสรรค์และผลการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อนำผลมาปรับปรุงการจัดการเรียนรู้