Search this site
Embedded Files
SSDPA ครูวสุ สุขสถิตย์
  • Homepage
  • ด้านที่ 1
  • ด้านที่ 2
  • ด้านที่ 3
  • ผู้จัดทำ
SSDPA ครูวสุ สุขสถิตย์
  • Homepage
  • ด้านที่ 1
  • ด้านที่ 2
  • ด้านที่ 3
  • ผู้จัดทำ
  • More
    • Homepage
    • ด้านที่ 1
    • ด้านที่ 2
    • ด้านที่ 3
    • ผู้จัดทำ
  • ระเบียบการวัดประเมินผลของโรงเรียน

  • รูปแบบการประเมินผู้เรียนของครู

  • ผลการเรียนของนักเรียน

ปีงบประมาณ 2568 (ภาคเรียนที่ 1/2568)

Quiz 2.pdf

ข้อสอบท้ายบทเรียน

ข้อสอบกลางภาค.pdf

ข้อสอบกลางภาค

M3-final-exam-1-2566-Key.pdf

ข้อสอบปลายภาค

การเก็บคะแนนผู้เรียนตามตัวชี้วัด

รายงาน สรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน 1_2568.pdf

รายงานการจัดการเรียนการสอน 1/2568

68 ปพ.5 เทอม 1 ปี 68 ครูวสุ

รูปแบบการเก็บคะแนนและวัดผลรูปแบบออนไลน์

ปีงบประมาณ 2567 (ภาคเรียนที่ 2/2567)

Quiz 1 เทอม 67.pdf

ข้อสอบท้ายบทเรียน

M3-Midterm-1-2567-Key.pdf

ข้อสอบกลางภาค

M3-final-exam-1-2566-Key.pdf

ข้อสอบปลายภาค

ปพ.5 เทอม 2 ปี 67 ครูวสุ

การเก็บคะแนนผู้เรียนตามตัวชี้วัด

ีรายงานการจัดการเรียนการสอน.pdf

รายงานการจัดการเรียนการสอน 1/2567

รูปแบบการเก็บคะแนนและวัดผลรูปแบบออนไลน์

ผลงานนักเรียน

ปีงบประมาณ 2567 (ภาคเรียนที่ 1/2567)

Quiz 1 เทอม 67.pdf

ข้อสอบท้ายบทเรียน

M3-Midterm-1-2567-Key.pdf

ข้อสอบกลางภาค

M3-final-exam-1-2566-Key.pdf

ข้อสอบปลายภาค

สำเนาของ ปพ.5 เทอม 1 ปี 67 ครูวสุ

คะแนนเก็บและคะแนนสอบของนักเรียน

รายงานการจัดการเรียนการสอน.pdf

รายงานและสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียน

การสอน

แบบทดสอบออนไลน์

ผลงานนักเรียน

ปีงบประมาณ 2567 (ภาคเรียนที่ 2/2566)

Quiz 1 เทอม 2.pdf

ข้อสอบท้ายบทเรียน

M3-Midterm-2-2566.pdf

ข้อสอบกลางภาคเรียน

M3-final-exam-1-2566-Key.pdf

ข้อสอบปลายภาคเรียน

ปพ.5 เทอม 2 ปี66 ครูวสุ

ผลการเรียนของนักเรียน

การวัดและประเมินผลรูปแบบออนไลน์

ผลงานนักเรียน

ปีงบประมาณ 2566

Quiz 1.pdf

ข้อสอบท้ายบทเรียน

M_3 ตัวสมบูรณ์.pdf

ข้อสอบมิทเทอม

ปพ.5เทอม1 ปี66 ครูวสุ


ผลการเรียนของนักเรียน ปพ. 5 อ23101

Quiz 2.pdf

ข้อสอบท้ายบทเรียน

ผู้จัดทำนายวสุ  สุขสถิตย์ ตำแหน่ง ครู  วิทยฐานะ ชำนาญการกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ จังหวัดตราดE-mail :: wasu.suk@streetrat.ac.th
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse