Search this site
Embedded Files
SSDPA อรทัย สุระเสน
  • หน้าแรก
    • ปีการศึกษา2566
    • ปีการศึกษา2567
    • ปีการศึกษา2568
SSDPA อรทัย สุระเสน
  • หน้าแรก
    • ปีการศึกษา2566
    • ปีการศึกษา2567
    • ปีการศึกษา2568
  • More
    • หน้าแรก
      • ปีการศึกษา2566
      • ปีการศึกษา2567
      • ปีการศึกษา2568
  • การพัฒนาการจัดการเรียนรู้

  • ทำวิจัยชั้นเรียนจากความรู้ที่ไปอบรมหรือพัฒนาตนเอง

ปีงบประมาณ 2568

ปีงบประมาณ 2568 (ปีการศึกษา 1/2568)

ID Plan68.pdf

ID PLAN

รายงานวิจัยในชั้นเรียน.pdf

รายงานการวิจัยในชั้นเรียน

แผนการจัดการเรียนรู้.pdf

แผนการจัดการเรียนรู้และบันทึกท้ายแผนที่สอดคล้องกับ PLC

รายงานการอบรมที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (ID Plan)

ภาพถ่ายการอบรมและการพัฒนาตนเอง

ผลงานนักเรียนจากการวิจัยในชั้นเรียน โดยใช้ AI

ปีงบประมาณ 2568 (ปีการศึกษา 2/2567)

ID PLAN 67.pdf

ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ตัวอย่างผลงานนักเรียนที่สร้างนิทานพื้นบ้านด้วย AI

รายงานวิจัยในชั้นเรียน.pdf

รายงานวิจัยในชั้นเรียน

แผน AI สมบูรณ์.pdf

แผนที่สอดคล้องกับวิจัยในชั้นเรียน

ปีการศึกษา 1/2567

ID PLAN 67.pdf

ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

ภาพถ่ายการอบรมที่สอดคล้องกับ ID PLAN

PLC

บันทึกplc.pdf

การประชุม PLC

บันทึกplc (1).pdf

การประชุม PLC

ปีงบประมาณ 2567

ปีการศึกษา 2/2566

วิจัยในชั้นเรียน.pdf

วิจัยในชั้นเรียน

ID Plan.pdf

ID Plan

ปีงบประมาณ 2566

ปีการศึกษา 2/2565

วิจัยชั้นเรียน การอ่านจับใจความ.pdf

วิจัยในชั้นเรียน

ID PLAN.pdf

ID PLAN

ปีการศึกษา 1/2565

ID Plan66.pdf

ID Plan 66ID

วิจัย 5 บท 2565_merged.pdf

วิจัยในชั้นเรียน

ปีงบประมาณ 2565

3.3.pdf

นำความรู้ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง

ผู้จัดทำนางสาวอรทัย สุระเสน ตำแหน่งครูชำนาญการพิเศษกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ จังหวัดตราดE-mail :: aorathai@streetrat.ac.th
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse