STEAM跨科學習

S.T.E.A.M.

跨科學習

成員

1. 李垠漢老師 (任教班別︰1D﹑2D)

2. 梁諾軒老師 (任教班別︰2B﹑2C)

3. 廖景希老師 (任教班別︰1C﹑1D﹑2A)

4. 蔡耀東老師 (任教班別︰1A﹑1B)

5. 李津鳴老師 (任教班別︰1A﹑1B﹑1C)

目標

為學生帶來STEAM的實際經驗
讓學生透過學習活動發展正向價值觀
為不同能力和性向的學生提供成功經驗

優化不同學習領域課程

設立STEAM跨科學習時段，透過專題研習讓學生綜合不同學習領域的相關學習元素。

與香港理工大學賽馬會社會創新設計院共同開發「社會創新方案」課程，引導師生探索解決現實問題的實踐方案

同學向大學來賓講解創新而務實可行的社會方案

課程規劃重視學生綜合和應用跨學科知識與技能

利用電子學習工具提升教學效能

學生就著日常生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案

學生就著日常生活問題，設計和擬定具體及有創意的解決方案

創意思維︰中一級AI x 理想校園計劃

創意思維︰中二級CoSpaces Edu 科學遊戲製作

動手做︰中一級心意咭設計及製作

動手做︰中二級Ukulele製作及評測

成果展示︰中一級 3D親子互動劇場家長日展示

成果展示︰中二級STEAM成品展

價值觀教育 : STEAM感恩海報及貼紙製作

價值觀教育 : 家長優STEAM親子關係分享活動

增潤學生學習活動

學校邀請學生參加校內培訓和增潤課程，以及推薦學生參與校外資優課程／比賽

同學利用不同學習裝置體驗AI在協助學習時的應用

同學參加為期三日的3D工程挑戰計劃學生工作坊

工作坊課程以科大工學院的一年級大學課程為藍本，提供多元3D模型（3D Modelling）設計教學

叮叮科創（tramplus）舉辦 BuilDING Our Future Grand Challenge 決賽

最佳可持續發展獎 (Best Sustainability Award)

學校參加香港教育局主辦的STEM 教育博覽會2022的參展學校，獲得展覽影片中學組銀獎

香港青年協會主辦的《創意編程設計大賽》，梁晉愷同學獲得「編程挑戰王」大獎

舉辦AI原地三項鐵人校際賽

本校學生受訓成為工作人員，招待約200名不同院校的師生及家長

香港遙控模型車總會舉辦的「遙控精彩人生」體驗計劃

科創學會AR體驗活動

家長也來STEM︰感受動手製作裝置成品的過程，了解孩子學習時的挑戰與樂趣

香港電車企業實習計劃

香港電車企業實習計劃 - 設計商業計劃書

香港電車企業實習計劃 - 學習商業談判技巧

參觀香港科技大學工學院

試乘電動車

python課程︰課程內容包括透過製作交通燈及自動門，學習python編程

Micro:bit課程︰內容包括利用Micro:bit編程知識製作Micro: bit精準競賽小車

學校和教師的專業發展

本校教師參與校本支援服務及出席不同的專業發展交流會，獲取所需資訊，設立交流的資訊管理平台，以助發展不同學習領域的學與教範疇。

學校參加教育大學校本支援計劃，本組成員參加STEAM教育專業網發展活動絡

本校教師主講教育局STEAM專業發展分享會

教育局課程支援分部中學校本課程發展組的數學、科學及STEAM教育專業網絡 (2023/24) 於本校舉行

學校老師和多位教育界同工分享

參與教育大學成果分享會

學校舉行公開課，和多位教育界同工分享經驗，檢討教學

加強與社區夥伴的協作

STEM to SEN 計劃

透過舉辦工作坊和作品展覽，從而增加特殊需要學童對基礎創科技術的認知。本校同學成為青年義工，並完成一系列的訓練，前往特殊學校進行義教。

STEM to SEN - 校長及師生出席開幕儀式

STEM to SEN - 同學參與學習，分享對「同理心訓練」的看法

STEM to SEN - 預備教材

STEM to SEN - 和工作人員及義工合照

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