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広域研修(オンデマンド)
研修内容
情報活用能力とは何か，それを育成するために必要な環境は何か，いま学校教育で求められている学び方（個別最適な学びや協働的な学び）はどのようなものか，といった概念的な部分から，そのような学びを支えて深めるための情報モラルや情報セキュリティ，プログラミング，人工知能（AI）等は何を目指してどのように学習していけばよいか，といった内容的な部分まで，実際の小・中学校で行われている授業に基づいて扱っています。
情報活用能力とは何か，それを育成するために必要な環境は何か，いま学校教育で求められている学び方（個別最適な学びや協働的な学び）はどのようなものか，といった概念的な部分から，そのような学びを支えて深めるための情報モラルや情報セキュリティ，プログラミング，人工知能（AI）等は何を目指してどのように学習していけばよいか，といった内容的な部分まで，実際の小・中学校で行われている授業に基づいて扱っています。
この研修を受講することによる効果
はじめに学習の基盤となる資質・能力である情報活用能力やその育成について，環境としてのGIGAスクール構想や手段としてのICT活用などの側面に触れながら，情報教育が目指すところを理解することができます。その後，各教科等における取り組みを個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実の視点から，情報モラルや情報セキュリティ，プログラミング教育や比較的新しい人工知能（AI）等具体的な内容について学ぶことができます。終盤では，それまでの学びを踏まえて具体的にどのような授業が小・中学校で行われているのか，実践の具体について触れ，明日からの授業実践につなげることができます。
はじめに学習の基盤となる資質・能力である情報活用能力やその育成について，環境としてのGIGAスクール構想や手段としてのICT活用などの側面に触れながら，情報教育が目指すところを理解することができます。その後，各教科等における取り組みを個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実の視点から，情報モラルや情報セキュリティ，プログラミング教育や比較的新しい人工知能（AI）等具体的な内容について学ぶことができます。終盤では，それまでの学びを踏まえて具体的にどのような授業が小・中学校で行われているのか，実践の具体について触れ，明日からの授業実践につなげることができます。
[研修日時]
8月1日(金)
～
2月1日(日)
10分：第１回 情報活用能力とICT活用
10分：第２回 GIGAスクール構想
10分：第３回 1人１台端末とクラウドの活用
10分：第４回 個別最適な学びと協働的な学び
10分：第５回 情報モラルと情報セキュリティ
10分：第６回 プログラミング教育
13分：第７回 AI(人工知能)に関する教育
10分：第８回 電子黒板アプリ：miyagiTouch
13分：第９回 初等中等教育の実践：附属小学校
10分：第１０回 初等中等教育の実践：附属中学校
[募集期間]
3月24日(月)～1月26日(月)
[講師]
板垣 翔大、岡本 恭介
[対象]
校長、教頭を含む学校の教職員、教育長、指導主事、社会教育主事を含む教育委員会の職員です。また、大学院教育学研究科または教職大学院に在籍する者など上記以外の教員免許状所有者の他、保育士、学校教育に強い関心がある高校生・大学生・市民も受講することができます。
[講習料] 無料
[募集人数] 上限なし
備考：R4文科省補正教員研修高度化支援事業
国立大学法人 宮城教育大学
〒980-0845 宮城県仙台市青葉区荒巻字青葉149
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