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一位植物科學家的崛起葉子的觀察

資訊融入專題製作

本課程設計獲得臺北市110學年度「跨領域素養導向教學案例」甄選-「優等」

本課程設計獲得臺北市110學年度第23屆中小學及幼兒園教育專業創新及行動研究

國中組專業創新經驗分享類課程教學及評量主題-「佳作」

第七群組分享

彈性學習課程計畫

九年級彈性課程(一位植物家的崛起).docx

課程單元

第1單元-校園葉子蒐集與觀察

第2單元-觀察記錄整理與協作平台

第3單元-葉子書籤製作與AR特效

第4單元-QRcode設計與製作

第5單元-AI人工智慧課程

課程心智圖

110學年度校園植物學習單功能示意圖

111學年度葉子書籤作品示意圖

雙向細目表

1.國九彈性課程(資訊科技)_雙向細目表.docx.pdf

課程實施流程

搭配系統平台

1.Google Classroom學習平台:觀看學習資源、測驗、作業繳交。

2.人工智慧互動平台:學習與認識人工智慧。

3.Quick,Draw平台: 學習與認識人工智慧。

4.Teachable Machine平台: 學習與認識人工智慧。

5.mBlock5程式編輯器:機器學習程式設計。

6.Google 協作平台:資料蒐集與整理。

一位植物科學家的崛起葉子的觀察資訊融入專題製作

一位植物科學家的崛起 資訊融入專題製作(上)

一位植物科學家的崛起 資訊融入專題製作(下)

科技領域教師素養導向教學增能研習分享(相簿1)(相簿2)

20221125科技領域教師素養導向教學增能研習(1)

20221125科技領域教師素養導向教學增能研習(2)

20221125科技領域教師素養導向教學增能研習(3)

20221125科技領域教師素養導向教學增能研習(4)

20221028科技領域教師素養導向教學增能研習(1)

20221028科技領域教師素養導向教學增能研習(2)

20221028科技領域教師素養導向教學增能研習(3)

20221028科技領域教師素養導向教學增能研習(4)

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