原住民族學生資源中心
~參加有趣活動,紀錄精彩瞬間~
~參加有趣活動,紀錄精彩瞬間~
2025/12/18
【原青社吉他成果展】
經過這一年的努力,終於在此時此刻表演出努力的成果了~~~
在此前,各位都為了當下的表演付出了許多心力,尤其是表演彩虹的那一組,她們每天都在相互努力,以達到更好的演出。有時練習時會很痛苦,很心累,但是我們還是努力練習,完成了這場表演。
欸?!忘了說了!我們還有邀請吉他社的成員與我們一起表演,尤其是吉他社長,上台前超緊張,但上去後就整個人變得超厲害的,讓我們見識到各式各樣的吉他表演,也感謝吉他社的成員,與我們分享這份來自音樂上的喜悅
在此我們感謝兩位老師,謝謝老師們的指導,雖然在這一年裡,給老師們填了不少吉他上的問題,但老師們依然為我們解答,謝謝老師
也剛好要元旦了,在此提前祝大家新年快樂🎉健康平安~
2025/11/01
【文化深耕-教學共榮:
原住民族體驗暨教師知能研習」】
這次我們來到屏東瑪家鄉原住民族文化園區,深化教師對台灣原住民族的歷史與生活智慧的理解,並強化文化敏感度與多元文化議題的認識,促進尊重差異、理解多元的教學與輔導實踐~
2025/10/13
🌾 【布農族「hanitu對話」】🌾
hanitu的意涵 在布農族文化中,每個人都有hanitu,它不僅存在於人,也存在於動物、植物、山川之中。hanitu的意思有鬼跟靈魂,大部分人通常都用來形容鬼。
hanitu主題活動每個月都有布農族文化介紹,為了迎接12/6校慶表演作全民原教宣導。
這個月透過《葫蘆生》的故事,族人相信生命是神聖的,靈魂是永續的,人與自然是共生的、布農文化的五大特色。
👻神話故事導讀|《葫蘆生》的靈魂起源👻
在布農族的創世神話中,《葫蘆生》是一則關於生命起源的故事。傳說中,族人的祖先並非由人類繁衍而來,而是從一顆神聖的葫蘆中誕生。
葫蘆象徵生命與靈魂 這顆葫蘆由祖靈所賜,藏於山林深處,當它成熟裂開時,布農族的祖先便從中誕生。這不只是神話,更是族人對「hanitu」(靈魂)與自然連結的深刻理解。
😻小編補充 : 每個部落和地區的故事都有一些差距,像是葫蘆花或葫蘆花裡面的小蟲,尊重每個部落的文化。
走進布農族的世界
布農族是台灣原住民族之一,以獨特的靈性信仰與山林智慧聞名。本次活動將帶領大家深入了解布農族的五大文化特色:
1️⃣祭典與信仰:布農族的祭典不只是儀式,更是族人與自然、祖靈對話的方式。
射耳祭:象徵勇氣與成年禮,是男孩成為獵人的重要儀式。透過射擊懸掛的動物耳朵,展現狩獵技巧與精神力量。
小米祭:感恩祖靈賜予豐收,族人齊聚一堂,唱歌跳舞,祈求來年風調雨順,是農耕文化的核心展現。
2️⃣家屋文化:布農族的家屋多建於山區,依地形而建,展現順應自然的智慧。屋內空間分工明確,反映家庭結構與生活方式。
3️⃣八部合音:布農族的八部合音是世界罕見的多聲部合唱,無指揮、無樂器,靠族人彼此默契完成。歌聲如山林回響,傳遞祖靈的訊息與族群的情感。
4️⃣社會與家庭結構:布農族以父系社會為主,重視家族延續與群體合作。家庭成員分工明確,長幼有序,展現高度的社會組織力。
5️⃣分布地區:布農族主要分布於中央山脈周邊,包括南投、花蓮、台東、高雄等地,部落依山而建,與自然環境緊密共生。
2025/09/25
【114-1原青社第一次聚會開跑啦!】
當下笑聲不斷超有活力!🎂
還有溫馨的慶生環節,讓氣氛更加熱鬧,還有學姐自掏腰包購買的禮物💗💗💗
社長也分享了未來將會舉辦精彩的文化體驗與交流活動,讓人超級期待~這次聚會不只凝聚了彼此情感,也正式開啟了這學期原青社的活力旅程!✨
2025/09/19
✨ 【開學啦!吉他團隊熱血回歸!】✨
時隔兩個多月的暑假,你還記得和弦怎麼按嗎?
今天老師不只點評暑假作業,還來個現場抽考大突襲!結果呢...和弦是按得出來,但最重要的是——不能停鴨!左右手要同步,節奏不能掉,大家記得回去多練習喔!
這學期我們正式進入自彈自唱階段,離夢想又更近一步了!
這次教學的歌曲是阿美族張惠妹為同志朋友而唱的《彩虹》,用音樂傳遞愛與包容,為阿都發聲~讓世界看見多元的美好~
2025/09/19
✨ 【114-1學期原青社入班宣導成果】✨
這次宣導中看到了很多同學們在介紹中對原住民文化展現出滿滿的好奇心,希望能因此吸引了更多新夥伴加入😚
活動不僅讓大家更了解原青社的特色,也希望更多夥伴能加入我們原青社大家庭 💗
透過這次的入班宣導,我們希望能看到原青社在校園中逐漸茁壯,未來也會帶來更多有趣的文化體驗與交流活動,期待大家一起延續這份熱情與活力!🎉
2025/06/17
✨ 【114-1學期 原民期初座談會】✨
新學期展開,歡迎各位新生加入育英的原資中心大家庭💗
在這裡,你將更深入了解資源中心的各項服務與資源,包含學業輔導、文化活動與獎學金申請作業幫助
同時,透過交流互動與分享故事,讓新朋友彼此認識,也能與學長姐建立連結,獲得學習與生活上的經驗~
期待大家在溫馨熱鬧的氛圍中找到歸屬,攜手開啟一段充實而有意義的校園旅程🌾🌺
2025/06/17
🐾【山羌與獵人服裝測試】
在今年的校慶表演中,我們將會有特別主題演出!
我們的家峰同學在課後時間賣力測試服裝的穩定性,有趣的一幕讓陪著他練習的同學們笑聲停不下來
我們也特別準備了山羌的服飾與道具,以及獵人箭筒的造型,帶大家一同感受大自然與人文的融合。
在這邊也請大家敬請期待我們校慶帶來的節目~
有興趣一起來表演的同學們也別害羞,原資中心會接納不同的大家,不會演戲想來學習也是可以的呦💗
2025/08/01
【原住民族日】
今天8月1日是一個屬於文化、記憶與尊重的日子,讓我們懷著感恩的心,向所有原住民族朋友獻上最深的祝福~
集結東部大學及全國專科學校共同製作影片,讓大家理解原住民族日的由來!
行政院公告:https://www.ey.gov.tw/Page/5A8A0CB5B41DA11E/e711be28-85e4-42d4-a93b-73299b03c53d
原民會相關連結:https://www.cip.gov.tw/zh-tw/news/data-list/33B5282F6CB2792D/index.html?cumid=33B5282F6CB2792D
2025/06/17
🌟【感謝來訪|持續前行】🌿
114年東專區區域原資中心輔導團於6/17蒞臨本校原資中心訪視!
在這次交流中,我們分享了原民生的課業輔導、生活照顧與全民原教的執行策略,也從輔導團獲得許多寶貴的建議與鼓勵 💡✨
這些回饋讓我們更有方向、更有動力💪
未來,我們將持續深耕、精進,辦理更多貼近學生需求的活動,讓原資中心成為大家最堅強的後盾!🌈
2025/06/04
🐍【蛇原年·祝福】系列活動🐍
在這個特別的時刻,我們透過手作祝福卡片,展現蛇年與原住民族文化的深厚意義!✨
蛇象徵著醫護領域的智慧與守護,正如阿斯克勒庇俄斯之杖,是醫療精神的象徵🩺 同時,在原住民族文化中,蛇代表著與自然共存的力量與祝福🌿
典禮當天,特別準備了畢業生各族代表的造型氣球,象徵不同文化的特色與祝福:
🎤 阿美族—花朵麥克風與音符
💐 排灣族—花束
🏹 布農族 & 賽德克族—射耳祭與狩獵文化
此外,更精心搭配琉璃珠手環、花環與花手鍊,為畢業生們送上最真摯的祝福💙
祝福所有畢業生—前程似錦,畢業快樂!拿麼開心!🎓✨
2025/04/01、05/26
【育英招生巡迴】—走進那瑪夏國中🔥
我們來到高雄布農族的「那瑪夏國中」招生啦!👋 除了見到熟悉的面孔,也認識了許多新朋友,期待與大家一同探索未來的可能~
除了本校的護理科與化妝品應用與管理科,我們特別介紹「老人健康服務事業管理科」的特色,並邀請二年級學姐與畢業校友分享在校生活與成長歷程。學姐們毫無保留地分享自己的學習挑戰、突破自我的心路歷程,以及在育英找到自己的興趣與方向,希望幫助學弟妹們開拓視野、想像未來,也期待大家未來能學以致用,回鄉服務、創造更多資源 ✨
此外,我們還介紹了五專、大學特有的【原資中心】,這裡不僅有豐富的資源,更有多元文化活動等你來參與!🎉 期待你成為育英大家庭的一份子,開啟屬於自己的精彩旅程 💙
最後偷偷感謝PJ同學的烤香腸服務,香氣四溢,好吃到差點忘記我們是來招生的😆🌭
2025/05/21、23
【「與大地共舞:教室繽紛角落」】
🏗️ 木工創作 X 團結力量 🏗️
🛠️ DAY 1 - 教室木架檔板製作:
大家專注投入木工製作,學習使用螺絲起子、切割機,掌握組裝與固定技巧,打造掃具放置架,讓教室更整齊、美觀。同時,新的夥伴也加入了原資活動,讓整個過程更添活力與趣味!
課餘時間,大家拿著剩餘的木材玩起了疊疊樂,像回到童年般單純又充滿樂趣,讓學習氛圍輕鬆自在。當同學們攜手完成木架時,成就感油然而生,體會到合作的力量,彼此支援,讓一塊塊木板變成實用的作品,也讓團隊精神更加凝聚!
🛠️ DAY 2 - 原資中心木架製作:
透過前一次的學習,同學們開始挑戰更進階的木工技術,精確測量、切割、打磨與組裝,打造專屬木架,為中心空間增添美感與實用性。途中,一位意外來訪的小小生態朋友——毛毛蟲,成了焦點!大家合力護送它回到「吃到飽天地」菜園,讓木工製作的過程增添了與自然連結的美好回憶。
儘管天氣炎熱,大家仍然耐心堅持,汗水浸濕衣襬,仍不減熱情,持續專注於創作。甚至有同學看完醫生後,評估自己的身體狀況,忍著牙髓壞死的不適,仍毅然決然地回來完成工作,這份堅持令人敬佩!不論身體狀況或環境考驗,都無法動搖大家對創作的熱情與團隊的向心力,甚至到了晚上,仍有夥伴堅持修整細節,只為讓這次的木工作品更加完美,為中心留下珍貴的團隊合作成果。
讓我們一起動手,創造屬於自己的木工藝術!🔨✨
2025/05/06
【📢 高雄青年職涯發展中心參訪】
YS職涯探索之旅 🚀
原資與技術合作處攜手,一起走進高雄青年職涯發展中心 (YS),展開一場充實又精彩的探索之旅!💼✨
🔹 勞權講座:同學們熱情滿滿,討論帶薪實習、實習簽約、工讀權益等,問題接連不斷,1小時真的不夠聊!課後老師簡直成了大明星,大家圍著詢問、意猶未盡!🤩
🔹 職涯體驗活動:透過【CAREER EXPLORER CARDS 職遊旅人桌遊】,探索個人職業適性。根據 John Holland 理論表示「職業選擇 = 興趣 + 價值」,共分為 R.I.A.S.E.C 六大類型,你是哪一種呢?快來看看同學們的測驗結果吧!🎭🔍
💖 感謝 YS 提供課程與場地,這次收穫滿滿,期待未來有更多合作機會!讓我們一起探索職涯,開創屬於自己的未來吧!🚀
2025/03/21
【🎨「油」你開始(二)】—創意無限!
今天的課程熱情開展!經過上次老師的講解與壓克力繪畫後,大家正式進入拼貼畫的創作階段啦!✨
這次的目標是為原民新生導覽手冊設計封面、封底與插圖。每位同學都全心投入,發揮了無限的想像力與創意!每一幅作品都獨一無二,充滿了創作者的「世界」與故事。🌍🎨
在這裡,我們不僅學會了技巧,更感受到了藝術創作的魅力與文化的深度!期待未來看到完成的手冊,絕對會是亮眼又意義非凡的作品!💡💕
2025/03/14
🎨 活動名稱:【「油」你開始 】
今天,跟隨玲蓉講師一起解鎖繪畫新世界!
從圖騰介紹到原民文化,再到圖像寓意的完美結合,創造出兼具深度與美感的作品。
最重要的事——放飛理性,讓色彩馳騁天馬行空!
🖌️ 🌈 期待下週更多精彩成果!
2025/03/12
【✨與大地共舞】:教室繽紛角落
114年原資中心全民原教系列活動,透過原民文化藝術與環保理念,一起打造美感與啟發性的學習空間!🌍🎨
用創意設計與手作裝飾,珍愛文化與自然,展現你的才華與團隊合作力💡🤝,快來加入我們的行列! 💚
2025/02/26
此紀錄片最有趣的地方就是,經過女主親自接觸部落文化及與族人之間的相處,最後以開放性結尾讓觀眾能夠自行遐想
能夠找到屬於自己的路,即使不知道前方會面對什麼樣的困境,也要勇敢面對