1.藉由閱讀各類文本,提升閱讀能力,培養對文學的興趣。
2.透過創作、發表等活動,培養應用、合作等多方能力。
(一)古典
1.俠客
王維少年行(文轉圖)
李白俠客行(歌詞創作)
2.唐詩(廣告設計)
3.詩經(故事撰寫)
(二)現代
新詩欣賞及創作(期中作業:以照片寫詩,電子檔)
二、文學(後十週)
(一)古典
1.俠客
史記刺客列傳(人物專訪)
虯髯客傳(政見發表)
2.現代
飲食篇
旅行篇
兒童文學
期末:個人電子繪本創作
〈信陵飲〉
part1
誰人一怒目 傳敵圍邯鄲都
平原君當助 家國血親驟入絕處
可嘆魏王愚魯 不知秦勝六國負
悲哉信陵飲 自此踏征途
欲挽頹唐地步 欲阻山河易主
家國情仇苦 何談區區死生榮辱
朱侯相謀鴻圖 自有奇策一諾吐
干雲信陵飲 如姬竊虎符
————————
part2
乘奔御風千里 縱馬入軍營
萬鈞錘落無晉鄙 自此虎符濺血跡
蕭瑟悲憤孤寂 颯颯慷慨壯懷興
沙場信陵飲 霜刃飲悲喜
見證 性命茫茫何須意義
殺戮 曼殊沙華而非功利
鳴金收兵兄弟間離
竊符為道枉情誼
試看紛亂紅塵裡 可再有人親如棠棣
————————
副歌
天下徒聞信陵 孰聞魏王
故國異地十載 天各一方
君王國臣萬里 彼此相望
昔盛名無雙 今踽踽徬徨
一樓寒光 照人惆悵 夜深月涼
回首此生無數思量
青史名節自難相忘
獨留心頭一片滾燙
軟玉溫香 公子何傷 千秋誰諒
潸然信陵飲 四君之名如夢一場