再興桌球社已成立有十餘年,由一群喜歡桌球也熱愛運動的學生們組成。由專業的指導老師帶領,期待同學們能鍛鍊強健的體魄,發揮團隊合作的精神,培養允文允武的優良青年學子,同時因為要篩選才能加入我們社團,因此全校的桌球好手齊聚一堂,相互切磋
每周五的社團時間和不同年級但興趣相同的高手或老師切磋,提升實力的同時也拓展人際關係、結交新朋友,增進同儕之間的感情。
桌球是一種在世界上許多地方流行的球類運動,同羽球、網球等運動,也是球拍運動的一種。英語官方名稱「 table tennis 」,意即「桌上網球」。雙方球員手持球拍、隔著架有球網的球桌對打。可分為單打或雙打,兩方互相擊球直至一方無法回球,另一方便能得分。
桌球由網球發展而來,起源於 19 世紀末的英國。歐洲人熱愛網球運動,但因為受到場地和天氣的限制,他們將網球運動搬到室內,以餐桌作為賽場,慢慢發展出桌球運動。也有一說是 1890 年幾名在印度的海軍官發覺在 1 張不大的台子上玩網球頗為刺激。後來改用空心的小皮球代替彈性不大的實心球,並用木板代替了網拍。最初稱為「桌面網球」( table tennis ),亦有「室內網球」( Indoor tennis )之稱。一位美國製造商以桌球撞擊時所發出的聲音創造出 ping – pong 作為他製造的「桌球」專利註冊商標,後來逐漸為桌球的正式名稱。
具備良好的身心發展知能與態度,並展現自我潛能、探索人性、自我價值與生命意義、積極實踐。
具備理解情境全貌,並做獨立思考與分析的知能,運用適當的策略處理解決生活及生命議題。
具備利他與合群的知能與態度,並培育相互合作及與人和諧互動的素養。
藉由課程學習提升學生反應能力,從中磨練學生之耐心及毅力。
利用遊戲競賽的方式,提升學生的學習動機,製造良好的學習氣氛。
透過分組練球,發揮運動家的精神,享受打球的樂趣並奠定終身運動的基礎。
社團活動
每學期都會有社內的小比賽,昔日是心心相印的朋友,賽場上是傲然挺立的對手
老師打球中
縱觀全場
台北市教育盃是我們桌球社每年都會參加的比賽,除了可以提升學生的學習動機,還可以發揮運動家的精神,享受打球的樂趣並奠定終身運動的基礎。
學校每年在接近年底會舉辦一年一度的校內桌球班際比賽,透過舉辦比賽,增加同學們的向心力,同時舒緩同學考試壓力、提昇學習興趣,促進班級團結合作精神。
眼睛緊盯著球,上身略向前傾,兩膝微彎保持彈性。
兩手肘大致保持90度,手腕放鬆。
雙腳距離略大於肩寬,左腳稍前、右腳稍後(右手持拍者),重心置於腳尖,呈半蹲狀。
球拍高度置於胸、腹之間。