四年乙班

親愛的家長您好：

為了讓家長更了解孩子升上四年級之後，在校的學習情形和行為表現，請家長每天多加關注聯絡簿上的記錄，讓孩子成為一位懂事又負責任的好孩子。謝謝您的協助與配合！

一． 培養負責任的學習態度：

　　　◎每項作業批改並訂正錯誤之後，才代表作業完成。

　　　◎未完成的功課或未訂正的作業請家長協助檢查

　　　PS※每次月考會合併結算平時成績，未按時訂正及未過關的功課將酌於扣分；

　　全部過關該科平時分數以１００分計；不是每個孩子都可以考１００分，但可以用１００分的學習態

　　度來肯定孩子的努力。

※學期成績=２次階段學習成績總合(月考50%+平時成績50%)

＊＊導師的叮嚀：實力要從平時基本功開始，培養孩子自動自發的學習態度才是進步的唯一法則。

二． 家事是表現孩子的孝心以及學習做事的能力：

打掃工作是學習工作分擔及合群合作的精神，做家事除了是訓練孩子學習獨立的開始，更是孝心的表現，請家長能多多鼓勵孩子並教導孩子學做家事，有記錄在聯絡簿上的可以加綜合分數並累積獎章。

三． 培養團隊精神及領導能力：

　　　　讓每個孩子輪流擔任各股股長，希望孩子能從中學習領導能力及服從團隊精神，並進而學習尊重別人。

四． 培養愛心及服務心：

　　　為了養成熱於助人的愛心，學校有各項服務項目，可鼓勵孩子多多參與。

五、　訓練專心、耐心、細心、恆心及吃苦的心：

　　　鼓勵孩子選擇一項社團參加，以孩子的興趣為主，不但可訓練五種心，進而增進課業學習的興趣及

　　　進步的動力。特別是好動型的孩子更要參加，建議運動類的社團效果更佳。

　　　＊＊導師的叮嚀：學校任一項社團均是課餘活動或放學後，請家長不用擔心會影響上課學習。

六、　培養閱讀的能力：

　　　鼓勵孩子平時養成課外閱讀的好習慣，有助於學習的加深加廣，並因閱讀專注力的訓練，長期下來　　　　

　　　在學習方面會有意想不到的進步空間。

　　　＊＊導師的叮嚀：閱讀的成效需長期培養，非一蹴即成。

七、　培養榮譽心：

　　　獎章代表孩子在校的學習情形及行為表現優良的回饋，集滿點數可兌換 一份獎品，並加綜合分數。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　☆您的支持，是孩子進步的動力☆　　　　　　　　

導師王建儒敬上