軍功國小校長室

電話分機：700

校長 林淑玲

學校是「提供學習、助人成功的地方」；教育是「成就他人、圓滿自己」的志業。實現學校經營的夢想，必須要從孩子的需要上看見自己的責任，並且透過層層的巧思、細膩的策略，才能展現教育的成果。

在本校現有優質的基礎上，秉持對教育的真誠與熱忱，以「真善美愛」不斷自我精進，並以「陽光、綠野、歡笑」「健康、活力、進取」的學校願景全力以赴，讓軍功的孩子得到最好的照顧、獲得最適性的發展。

期以「兼容並蓄、開創新局」─自許做個有靈魂的專業教育人，為教育工作貢獻所能，為有緣者帶來福慧增長的利益。

學歷：

105年度第147期國民小學校長儲訓班結業

98年國立台中教育大學教育學系教育行政與管理研究所畢業

95年度候用主任儲訓班結業

81年國立台北師範學院音樂教育系畢業

75年省立台中師範專科學校普通科音樂組畢業

經歷：

臺中市北屯區軍功國小校長（現職）

臺中市105年度國民小學候用校長

臺中市南區信義國民小學教師兼總務主任 1年

臺中市北區省三國民小學主任7年

臺中市南區信義國民小學教師9年

臺中市西屯區何厝國民小學教師5年

臺中市南屯區文山國民小學教師1年

臺中市太平區宜欣國民小學教師4年

臺中市太平區坪林國民小學教師3年

本市3年國民教育輔導團國小組藝術與人文科輔導員　　　　　　　

辦學理念：

教育工作者的責任在於以教育的專業及和良知，引領孩子開展智慧和能力，打造未來的道路並勇往直前

一、課程及教學方面

（一）提供多元學習課程及活動，發展學生多元才能及興趣，促進德、智、體、群、美五育均衡、優質發展

（二）持續發展學校既有特色：推動｢一人一樂器、一人一運動｣

二、教育公平與正義

（三）爭取社會資源扶助弱勢學生，提供他們向上翻轉的鷹架與機會

（四）培養學生帶得走的能力

三、教師專業知能

（五）運用教師社群團體動力營造共學、互助、共好的學習文化

（六）鼓勵教師提升自我，參與進修、行動研究、共備社群

四、行政團隊及效能

(七）打造共同經營、相互尊重、民主運作的機制，促進學校各個組織間的互助合作

（八）提升行政管理效能：有效整合資源、合理分配

五、校園環境營造

（九）重視校園安全、營造溫馨優質學習環境：落實校園安全檢核和維護、友善校園環境工作

六、整合社區資源、家長參與的支援系統，建立良好公共關係

經營藍圖：