風的捕手(三年級上學期)

1.實地了解認識防風林植物。

2.根據實地觀察收集的資料加以分析歸納，比較防風林植物的不同。

3.說出防風林植物之間的差異。

風與烏魚子(三年級下學期)

1.認識烏魚身體部位名稱及別稱的由來。

2.感官摹寫紀錄製作烏魚子過程。

3.引導分析說明歷年漁獲量與捕撈技術的關係。

4.以生態永續觀念，創作宣導海報。