老街建築風(六年級上學期)

1.教師至老街踏查增能研習。

2.認識老街建築結構特色。

3.運用幾何圖形解構建築物，
彩繪老街圖像。

4.製作老街三折頁。

尋訪舊梧棲(六年級下學期)

1.了解梧棲文化出張所的背景
與建築風格。

2.帶領孩子走讀梧棲老街，認
識老街商店，了解老街的文
化風情。

3.學生製作簡報上台報告。