RoboLab

หลักการและเหตุผล

       ในศตวรรษที่ 21 เทคโนโลยีมีบทบาทอย่างยิ่งต่อการดำเนินชีวิต การเรียนรู้ และการทำงาน การพัฒนาทักษะด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ (STEM) โดยเฉพาะด้านหุ่นยนต์และระบบอัตโนมัติ จึงเป็นแนวทางสำคัญในการเตรียมความพร้อมให้กับผู้เรียนสู่โลกยุคใหม่

       ชุมนุม RoboLab (โรโบแลบ) – ห้องทดลองหุ่นยนต์ จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้เรียนรู้และฝึกทักษะด้านหุ่นยนต์อย่างเป็นระบบ ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ (Learning by Doing) โดยให้นักเรียนได้ทดลองสร้างหุ่นยนต์จริง ฝึกเขียนโปรแกรมควบคุม และแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าในสถานการณ์จำลอง กิจกรรมชุมนุมนี้ยังเน้นการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 เช่น การคิดวิเคราะห์ การทำงานร่วมกัน การสื่อสาร และความคิดสร้างสรรค์ ควบคู่ไปกับการปลูกฝังเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้ด้านเทคโนโลยี อันจะนำไปสู่การสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้และต่อยอดในอนาคต

จุดประสงค์การเรียนรู้

1) เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักการพื้นฐานของหุ่นยนต์

2) เพื่อให้นักเรียนสามารถออกแบบ สร้าง และโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์เบื้องต้นได้

3) เพื่อพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการทำงานเป็นทีม

เป้าหมาย

      ด้านปริมาณ นักเรียนมีระดับผลการเรียนผ่าน ร้อยละ 80 ขึ้นไปของจำนวนผู้เข้าร่วมชุมนุมทั้งหมด

ด้านคุณภาพ นักเรียนมีทักษะสามารถเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ให้เคลื่อนที่หรือทำงานตามคำสั่ง