品德教育

新竹縣信勢國小111學年度「新生活運動及品德教育」實施計畫

壹、依據：

一、依據教育部國民及學前教育署110年04月01日臺教國署學字第1100039695號函。

二、本校校務發展計畫。

三、本校九十五年度推動新生活運動實施計劃。

貳、目的：

一、建構學生中心思想，澄清學生價值觀念。

二、培養信勢學生「有禮貌」、「守秩序」、「愛整潔」、「勤讀書」的生活習慣，且具備各種良好品格，並落實於日常生活中。

三、加強「品格教育」、「道德教育」、「環境(健康)教育」、「人權法治教育」、「性別教育」、「生命教育」等相關課程，以重建社會新秩序。

參、原則

一、訂定「新生活運動」活動中心德目月。

二、全校師生共同參與。

三、學生重要集會、導師時間進行宣導及融入教學活動。

四、採用6E多元教學方法融入教學，鼓勵學校採用典範學習（Example）、思辨啟發 （Explanation）、勸勉激勵（Exhortation）、環境形塑（Environment）、服務學習(Experience）及自我期許（Expectation）等創新方法，並補助研發相關教材教案及網路宣導品，提升品德教育之深度與廣度。

五、結合家長與社區資源共同推動，使品德教育深耕於學校，且普及到家庭教育與社會教育。

六、鼓勵學校發展10大策略深耕品德教育，並結合閱讀、藝術、環保等活動發展有品教育。

附註：深耕品德教育10大策略為1.納入校務發展計畫；2.列入課程及創新教學；3.發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務、體育、藝文、閱讀及環保等活動；4.行政團隊品德領導；5.統整運用校內外資源；6.親職與社區品德教育；7.教師專業與生命成長活動；8.彰顯品德核心價值之校園景觀與倫理文化；9.多元評量學生品德認知、情意與行動；10.建立自我檢核與改善機制。

肆、主辦單位：學務處

伍、協辦單位：教務處、輔導處、總務處

陸、實施內容

一、成立組織、訂定計劃：

（一）設置品德教育推廣小組，共同策劃工作之推廣。委員成員如下：

召集人：校長

總幹事：學務主任

副總幹事：教務主任、輔導主任、總務主任、生教組長

委員代表：各學年主任及科任主任共7人。

家長代表：家長會代表1人。

（二）學務處每學年開學初訂定年度工作計劃，以為執行依據。

二、推展內容：

（一）擬定品德教育計劃

1.訂定本校品德教育推展計劃。

2.訂定本校品德教育核心價值暨實踐規條。

3.於品德教育專欄中公佈各週核心價值、品德教育實踐規條與品德小故事。

4.提供相關品德教育影片、書籍或小品故事文章，級任教師能於班級課程中與小朋友針對各核心價值進行討論。

（二）推行品德教育核心價值融入班級

1.將品德教育核心價值融入導師時間，由教師協助引導學童討論發表，教師以身教影響學生，並指導學生將行為準則融入日常生活中實踐。

（三）建立班級公約

1.依據品德教育核心價值建立班級公約，並融入班級生活中實踐。

（四）推展學生童軍活動

1.成立學生童軍社團，定期舉辦活動，培養學童團體合作的正確態度。

（五）推展法治與道德生活教育

1.每學期舉行法治教育宣導，聘請法律專業人員蒞校演講。

2.利用電子螢幕宣導法律常識，及本校人權法治教育網站上宣導。

（六）推展學生自治活動

1.不定期召開班會，培養民主法治精神。

2.於班會時，規劃討論法律相關議題，加強學生對法治生活的思考與討論。

3.組訓糾察隊、典禮組、環保小尖兵、衛生隊、文化隊、交通服務隊、體育服務隊培養學生自治及熱心公益精神，營造互信互諒的校園氣氛。

（七）辦理日常生活教育指導

1.辦理新生活運動（整潔、健康、秩序、禮貌）考評，培養學生良好生活習慣。

2.落實導護老師制度，隨時指導學生之生活教育。

（八）辦理社區服務活動

1.鼓勵及輔導學生協助做家事服務。

2.結合環保組推展校園服務。

（九）訂定品德榮譽制度及學生輔導與管教辦法

1. 實施品德榮譽制度，獎勵內容及方式：

（一） 個人榮譽：

(1) 日常生活表現優良者蓋黃卡以示鼓勵。

(2) 獲選品德教育主題學習單優良者蓋黃卡以示鼓勵。

(3) 參加中心德目主題相關表演活動，公開表揚。

（二） 團體榮譽：

(1) 新生活運動（整潔、健康、秩序、禮貌）表現績優班級，頒發獎狀。

(2) 期末累積獲獎次數，增加班級榮譽卡獎勵人數，每連續獲獎5週之班級，再額外增加班級榮譽卡獎勵人數2名。

(3) 品德禮貌競賽，透過班級的正向競爭，建立良好的品德環境。

2.制定學生輔導與管教辦法，提供教師管教之依歸。

（十）辦理模範生選拔活動

1.由各班教師及學童共同推選模範生，接受表揚，形成楷模認同的學習效應。

（十一）辦理兒童情境表演

1.安排文化隊利用兒童朝會或課間活動時間，以情境表演方式呈現，將品德教育核心價值轉化成生活問題宣導，以達到寓教於樂的學習效果。

（十二）推展孝悌感恩活動計畫

1.鼓勵同學感恩家人，配合母親節進行感恩父母友愛兄弟姐弟的活動，讓學生養成良好家庭互動，增進情誼。另舉辦孝悌小天使活動，從各班推出人選，從同儕中典範學習。

（十三）教師經驗分享與專業成長

1.利用各學年教學研討會進行品德教育教學經驗分享及個案研討。

2.鼓勵全校同仁積極推動品德教育，共同研發品德教育教學教案設計，成為合作的好伙伴。

3.公布品德教育相關研習或成長營，鼓勵教師踴躍參加。

（十四）融入領域課程計畫

1.在學期初訂定教學計畫時，將品德教育核心價值的相關活動計劃，列入校本課程並能確實與教學深入結合。

（十五）進行各項輔導活動

1.推展班級閱讀活動，建立正確的品德核心價值與行為。

2.實施個案認輔、個別諮商、小團體輔導、班級輔導達到事件預防的效果。

3.實施轉學生、原住民及外配子女輔導，協助適應環境上產生的困境。

(十六)評鑑與修正

1.成效評鑑融入現有之相關評鑑機制，全面落實品德教育的實施。

柒、 預期成效:

1. 透過新生活運動推廣及結合勞動教育、倫理道德，促進校園境教、制教的有效建立，營造適性、安全無慮的健康空間。

2. 喚起家長和學生對環境的重視，配合愛校清潔服務，培養人與環境的歸屬感。

3. 經由檢討反省與學生書寫之內省行動，落實並實踐品德教育的核心價值。

4. 重建校園倫理常守秩序，培養優質國民之價值判斷。

捌 、實踐主題：

＊有禮貌守秩序

＊要安全不奔跑

＊勤讀書好品德

＊愛校園重整潔

玖、本計劃陳 校長核定後實施，修正時亦同。