1. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ รายวิชาวิทยาศาสตร์ (ว23101) โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-Based Learning) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม Questioning techniques ร้อยละ 60 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าค่าเป้าหมายที่โรงเรียนกำหนด 

2. ผู้เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนสุราษฎร์พิทยา ที่ได้รับการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาความคิด   สร้างสรรค์ รายวิชาวิทยาศาสตร์ (ว23101) โดยใช้รูปแบบการสอนแบบสร้างสรรค์เป็นฐาน (Creativity-Based Learning) ร่วมกับเทคนิคการตั้งคำถาม Questioning techniques ร้อยละ 65 มีความคิดสร้างสรรค์ในทุกองค์ประกอบสูงขึ้น