Search this site
Embedded Files
KruKitayanuta
  • Home
  • ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
    • กลับสู่ห้องเรียน Classroom ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564
    • Feedback จากนักเรียน
    • รายวิชา วิทย์เทคโนโลยี# ชั้น ม .5
      • นำเสนองานนักเรียน
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
      • คลิปกิจกรรม Active Learning
    • รายวิชา การสื่อสารและนำเสนอ # ชั้น ม .2
    • รายวิชา 3D Design # ชั้น ม .3
  • ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565
    • รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.6
      • โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
      • ผลงานนักเรียน
    • รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.5
      • โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
      • ผลงานนักเรียน
    • รายวิชาการศึกษาค้นคว้าและการสร้างองค์ความรู้
      • โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
      • ผลงานนักเรียน
    • Feedback จากนักเรียน
  • ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565
    • รายวิชา วิทย์เทคโนโลยี# ชั้น ม .5
      • Canva -สื่อประกอบการบรรยาย
      • วีดีทัศน์สื่อการสอน
      • คลิปงานสอนในชั้นเรียน
      • ผลงานนักเรียน
      • Feedback จากนักเรียน
    • รายวิชา 3D Design # ชั้น ม .3
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
      • ผลงานนักเรียน
      • Feedback จากนักเรียน
      • บรรยากาศการเรียนการสอนยน
    • รายวิชา การสื่อสารและนำเสนอ # ชั้น ม .2
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
      • ผลงานนักเรียน
      • บรรยากาศการเรียนการสอน
  • ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566
    • รายวิชาวิทยาการคำนวณ 3
      • โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
    • รายวิชาวิทยาการคำนวณ 2
      • หลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
      • ผลงานนักเรียน
  • ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566
    • รายวิชา วิทย์เทคโนโลยี# ชั้น ม .5
      • Canva -สื่อประกอบการบรรยาย
      • วีดีทัศน์สื่อการสอน
      • ผลงานนักเรียน
    • รายวิชา IS1# IS2 ชั้น ม .5
      • ผลงานนักเรียน
  • ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567
    • รายวิชาวิทยาการคำนวณ ม.5
      • โครงสร้างหน่วยการเรียนรู้
      • เอกสารประกอบการบรรยาย
  • ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2567
    • รายวิชา วิทย์เทคโนโลยี# ชั้น ม .5
      • Canva -สื่อประกอบการบรรยาย
KruKitayanuta

ลิงก์กลับไปหน้าคลิปงานสอน 

กิจกรรมที่ 6 คิดอย่างไรได้อย่านั้น ( บล็อกตรรกะ และ บล็อกเซนเซอร์) (6 ก.พ. 2565 21:59).MOV

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวพรรณวดี เพชระ   ม.5/3

กิจกรรมที่ 6 คิดอย่างไรได้อย่านั้น ( บล็อกตรรกะ และ บล็อกเซนเซอร์) (6 ก.พ. 2565 18:07)

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวธีรนุช   ศรีสุข  ม.5/4

Meet - swo-rest-oqf - Google Chrome 2565-02-06 23-39-23.mp4

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวธิยาดา  ชูแก้ว   ศรีสุข  ม.5/5

lv_0_20220201202743.mp4

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวธฤตกมล กาลดิษฐ  ม.5/6

กิจกรรมที่ 6 คิดอย่างไรได้อย่านั้น ( บล็อกตรรกะ และ บล็อกเซนเซอร์) (3 ก.พ. 2565 23:09).MOV

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวนฤภร ชาวประทุม ม.5/7

ชนิสรา 23 508.MOV

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวชนิสรา ฐิติปัญญาดิลก  ม.5/8

กิจกรรมที่ 6 คิดอย่างไรได้อย่านั้น ( บล็อกตรรกะ และ บล็อกเซนเซอร์) (3 ก.พ. 2565 00:04).MOV

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาว ภทร  ยิ้มเยื้อน  ม.5/9

กิจกรรมที่ 6 Kidbright.mp4

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวณัฐรดี สุทธิเนียม  ม.5/10

กิจกรรมที่ 6 คิดอย่างไรได้อย่านั้น ( บล็อกตรรกะ และ บล็อกเซนเซอร์) (28 ม.ค. 2565 17:24).MOV

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวพนิดา บุญปาน  ม.5/11

กิจกรรมที่ 6 คิดอย่างไรได้อย่านั้น ( บล็อกตรรกะ และ บล็อกเซนเซอร์) (10 ก.พ. 2565 20:18).MOV

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นางสาวกันต์กมล วรรณเต็ม  ม.5/12

ตัวอย่าง ชิ้นงานของนักเรียน
เรื่อง เซนเซอร์วัดความเข้มของค่าแสงและวัดค่าอุณหภูมิ
นายกฤษฎิ์ฉันทัช   พันธุ์วิทยากูล  ม.5/13

Krukitayanuta  Phetkaew   [ Email :  kitayanuta @srp.ac.th ]   [082-7767571]    
Report abuse
Page details
Page updated
Report abuse