สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายการพัฒนาและส่งเสริมสมรรถนะ ด้านภาษาอังกฤษของครู บุคลากรทางการศึกษาและนักเรียน โดยกำหนดเป้าหมายระดับความสามารถ ทางด้านภาษาอังกฤษ ตามกรอบมาตรฐานการวัดระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษที่ได้รับการยอมรับ ในระดับสากล (Common European European Framework of Reference for Languages:CEFR) 

เเนวทางการพัฒนา 5 กลุ่ม 

1. แนวทางสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่เข้ารับการทดสอบ CEFR ณ ศูนย์ HCEC ในปี 2563   

2. แนวทางสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่ยังไม่ได้เข้ารับการทดสอบ CEFR ณ ศูนย์ HCEC ในปี 2563 

3. แนวทางสำหรับบุคลากรทางการศึกษาที่เข้ารับการทดสอบ CEFR ณ ศูนย์ HCEC ในปี 2563 

4. แนวทางสำหรับครูผู้สอนวิชาอื่นๆ ทั้งระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาที่ยังไม่ได้เข้ารับการทดสอบ CEFR ณ ศูนย์ HCEC ในปี 2563

5. แนวทางการพัฒนา CEFR สำหรับนักเรียน

ช่องทางและวิธีการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

- สื่ออิเล็กทรอนิกส์ (e-learning) กดลิงค์เพื่อศึกษา

◉  ครูผู้สอนภาษาอังกฤษกรอกแบบสำรวจความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษของครูผู้สอนภาษาอังกฤษ 

ภายในวันจันทร์ ที่ 31 พฤษภาคม 2564  กดลิงค์เพื่อกรอกแบบประเมิน

◉  Reference  : .pdf

 แผ่นพับอธิบายรายละเอียดระดับทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR 

ตัวอย่างแนวทางการฝึกฝนและพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษตามกรอบ CEFR