用數學，看懂世界；用探究，走向未來。
以數學為語言，以科學為方法，培養孩子能思考一輩子的數理能力。

一、本校成立理念

數理實驗班以數學為核心，結合自然科學、資料分析與跨域實作，引導學生從「會算題目」走向「能解決問題」。課程強調結構化思考、科學探究與數學建模，培養學生將想法轉化為可分析、可驗證成果的能力，為未來理工、工程與資訊領域奠定關鍵基礎。

二、三大課程特色

1. 數學 × 科學 × 實作整合學習：以數學為工具，連結自然科學與真實情境。

2. 探究導向學習歷程：從問題發想、實驗設計到資料分析與成果發表。

3. 培養未來關鍵能力：強化邏輯推理、量化分析與解決問題的能力。

三、學習方式

採問題導向與實作導向設計，學生將透過實驗操作、數據蒐集、模型建構與團隊討論，完整經歷探究與研究歷程，培養主動學習、合作溝通與清楚表達的能力。

四、適合報名的學生

1. 對數學、自然科學或跨領域學習有高度興趣。

2. 喜歡思考「為什麼」，樂於動手嘗試與解決問題。

3. 希望提早培養理工思維與未來競爭力的學生。

五、報名資格與甄選方式

1. 直接錄取：國中曾獲全國或縣市科學展覽競賽獎項者，經資格審查合格，即可直接錄取。

2. 一般甄選：至多錄取 45 名，依學生就讀意願、國中教育會考成績及競賽加分擇優錄取。(競賽加分：每項 1 分，上限 3 分)

3. 計分方式：數學科與自然科成績加權 3 倍，其餘科目須達最低標準。

4. 同分比序：數學 → 自然 → 總分 → 英文 → 國文 → 社會。

5. 最低標準：英文須達 B+ 以上，各科須達 B 以上。

六、學習優勢與未來發展

透過系統化的學習歷程，學生可累積具體且有深度的學習成果，提升理工、工程、資訊及相關領域的學習銜接力，為升學與長期發展建立明確方向與優勢。