โครงการ ผลิตสื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้
ฝ่ายบริหารงาน บริหารวิชาการ
สนองกลยุทธ์ของโรงเรียน กลยุทธ์ที่ 3 พัฒนาศักยภาพครูให้มีสมรรถนะตามมาตรฐานวิชาชีพ
สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 1 (1.1 ข้อ 5) มาตรฐานที่ 2, มาตรฐานที่ 3
ผู้รับผิดชอบ นางอามาล โต๊ะตาหยง ,นางเสาวนารถ บุตรมาตา ,นางแจ๋ววรรณดี เพชรศรี
ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดำเนินการ ปีงบประมาณ 2567 (1 ตุลาคม 2566–30 กันยายน 2567)
1. หลักการและเหตุผล
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ได้กำหนดให้ครูจัดการเรียนรู้โดยยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง จากการลงมือปฏิบัติกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ ทั้ง 3 ด้าน คือ ด้านความรู้ ด้านทักษะกระบวนการ และด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในการจัดการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนเป็นผู้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง บรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ ทั้ง 3 ด้าน อย่างเต็มศักยภาพนั้น จำเป็นต้องมีสื่อการเรียนการสอนที่เหมาะสมกับวัยของผู้เรียนและลักษณะเนื้อหาหรือกิจกรรมนั้น ๆ ด้วย เนื่องจากสื่อ/นวัตกรรมที่เหมาะสมและมีประสิทธิภาพจะช่วยให้ผู้เรียน เกิดการเรียนรู้และบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้ในเวลาอันรวดเร็ว
โรงเรียนอนุบาลยะลาได้เล็งเห็นความสำคัญของการใช้สื่อ/นวัตกรรมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน จึงได้จัดทำโครงการผลิตสื่อเพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้ครูผลิตและพัฒนาสื่อการสอนอย่างเพียงพอ มีความทันสมัยและนำไปใช้จัดกิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อส่งเสริมให้ครูได้จัดหาและผลิตสื่อทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
2.2 เพื่อให้ครูได้นำสื่อการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้
2.3 เพื่อส่งเสริมกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้เกิดประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
