Chúng tôi cá nhân hóa lộ trình học tập cho mỗi một học viên và đảm bảo tính dài hạn để học viên củng cố nền tảng và phát triển năng lực theo từng bậc. 

Học viên được đánh giá năng lực ứng dụng tiếng Anh vào đầu - giữa - cuối khóa và sẽ chuyển sang cấp bậc tiếp theo nếu vượt qua kỳ thi hoặc sẽ được sắp xếp ôn luyện tại bậc hiện tại nếu chưa đáp ứng tiêu chí.

Một khóa học sẽ kéo dài trung bình 4 tháng đối với lịch học 2 buổi/tuần (1 buổi kéo dài 1 tiếng cho nhóm Kid và 1 tiếng rưỡi hoặc 2 tiếng cho nhóm Youth).

Tuy nhiên Chương trình sẽ linh hoạt để sắp xếp lịch học theo thời khóa biểu thuận tiện nhất cho học viên và Trạm.

We personalize the learning pathway for each student and ensure a long-term approach that allows learners to strengthen their foundation and progress step by step.

Students are assessed on their practical English skills at the beginning, middle, and end of each course. Those who meet the criteria move on to the next level, while those who need more support are given additional practice at their current level.

Each course lasts an average of four months, with classes held twice a week. Lesson duration is typically 1 hour for Kids groups and 1.5 to 2 hours for Youth groups.

However, the program remains flexible in scheduling to best accommodate both students and community learning centers.

Để đạt được mục tiêu biến lớp học thành một sân chơi ngôn ngữ đa dạng hơn, thú vị hơn và cũng góp phần giảm đi những căng thẳng, lo lắng, sợ hãi của học viên trước "môn tiếng Anh", chúng tôi tích hợp 9 lĩnh vực Tổng hạnh phúc quốc gia (GNH - Gross National Happiness) vào mỗi giáo án của từng buổi học và kết hợp với phương pháp giảng dạy chính là Presentation - Practice - Production (Giới thiệu - Luyện tập - Tạo ra sản phẩm ngôn ngữ) để học viên sẽ vừa được học tiếng Anh trên nền kiến thức của thang CEFR, vừa được tiếp xúc với các kiến thức mới về:

• SEL - Social–emotional learning (Kỹ năng cảm xúc xã hội)

• SDGs - Sustainable Development Goals (Các mục tiêu phát triển bền vững của Liên Hiệp Quốc)

To achieve our goal of transforming the classroom into a more dynamic and enjoyable language playground - while also reducing students’ stress, anxiety, and fear toward “learning English” - we integrate the Nine Domains of Gross National Happiness (GNH) into every lesson plan.

This is combined with the Presentation – Practice – Production (PPP) teaching approach, allowing students not only to learn English within the CEFR framework, but also to explore new knowledge in:

• SEL (Social–Emotional Learning) – developing emotional intelligence and social skills.

• SDGs (Sustainable Development Goals) – understanding the United Nations’ global goals for sustainable development.