Brugklas VMBO-T

Doel
Standaardtekst

Omschrijving
Standaardtekst

Brugklas HAVO

Doel

Omschrijving

Brugklas VWO

Doel

Omschrijving

VMBO-T

Doel

Omschrijving

HAVO

Doel

Omschrijving

VWO

Doel

Omschrijving

VMBO-T

Reacties (periode 3)

Doel

Leerlingen leren hoe ze een reactievergelijking vanuit een tekst kunnen opstellen en leren de reactie

kloppend te maken.

Omschrijving

Leerlingen krijgen uitleg over de aanpak en gaan daarnaast aan de slag met verschillende oefeningen

waarbij ze de aanpak gaan toepassen.

HAVO

Doel

Omschrijving

VWO

Doel

Omschrijving

VMBO-T
Praktijk (periode 2, alternerend met Nask1, VWAU)

Doel

Leerlingen gaan in deze alternerende lessen aan de slag met de praktische toepassingen van de
onderdelen in de natuurkunde (NS1) en de scheikunde (NS2). Enkele weken staan ook in het teken
van toets- en examenvoorbereidingen.

Omschrijving

Praktijk: Hierbij valt te denken aan het herkennen van een chemische reactie, het titreren, een serie
en parallelschakeling maken, etc.
Toets- en examenvoorbereidingen: leerlingen gaan actief aan de slag met het maken van
(examen)opgaven.

HAVO
Zouten en organisch, periode 2.

Doel

Leerlingen leren de vaardigheden binnen de thema’s zouten en organische chemie.

Omschrijving

Leerlingen leren o.a. hoe ze vragen over reactievergelijkingen, verhoudingsformules en theorie van
de zouten moeten beantwoorden.
Leerlingen leren o.a. hoe ze vragen over structuurformules, reacties en theorie over de organische
chemie moeten beantwoorden.

periode 3

Reactiekinetiek, evenwichten en zuren en basen

Doel

Leerlingen leren de vaardigheden over de thema’s reactiekinetiek, evenwichten en zuren en basen.

Omschrijving

Leerlingen leren o.a. hoe ze vragen over energiediagrammen, berekeningen over reactiewarmte en
vragen over evenwichten moeten beantwoorden.
Leerlingen leren o.a. hoe ze vragen over zuur-base reacties en pH berekeningen moeten
beantwoorden.

HAVO

periode 0

Doel

Leerlingen leren hoe ze een redoxreactie moeten opstellen en leren hoe een elektrochemische cel is
opgebouwd.

Omschrijving

Leerlingen krijgen opdrachten in de vorm van inventarisaties, het opstellen van redoxreacties en gaan aan de slag met elektrochemische cellen.

periode 1 

Redoxreacties, polymeren en biochemie

Doel

Leerlingen leren hoe ze een metaal kunnen beschermen en hoe een redoxtitratie werkt. Daarnaast
leren de leerlingen vaardigheden binnen de polymeerchemie en het onderdeel: chemie van het leven (biochemie).

Omschrijving

Leerlingen leren o.a. hoe ze vragen over redoxreacties, polymeren en biochemie moeten beantwoorden.

Periode 2 

Chemische industrie, eindexamenvoorbereiding,

Doel

Leerlingen leren hoe de chemische industrie in zijn werk gaat en leren vaardigheden voor het eindexamen.

Omschrijving

Leerlingen leren hoe ze vragen over blokschema’s, reactiewarmte, rendement, E-factor, atoomeconomie en alle overige examenonderdelen moeten beantwoorden. Tevens wordt er geoefend met eindexamenopgaven.

VWO
Doel
Voorbereiding op de eindexamens (vaardigheden).
Omschrijving
Eindexamentraining. Er worden complete examens gemaakt met de leerlingen.