Objetivos del proyecto

• Frenar el Abandono Temprano y Motivar la Continuidad Educativa: El fin principal de la iniciativa es despertar el interés del alumnado por su propio futuro, impulsándolos a no tirar la toalla y motivándolos para que sigan estudiando y promocionen el próximo curso hacia un Ciclo Formativo de Grado Medio.

• Acompañar y Orientar desde la Realidad de la Empresa: Romper la distancia entre las aulas y el mercado laboral real. Los mentores actúan como guías prácticos que acercan el funcionamiento de las empresas de una forma sencilla, dotando de sentido práctico a sus estudios.

• Aportar Seguridad en la Toma de Decisiones: Reducir el miedo al futuro y la incertidumbre que bloquea a los alumnos de 16-18 años. El programa proporciona herramientas y metodologías para que el joven aprenda a evaluar sus opciones formativas y decida su itinerario con criterio y autonomía

• Aumentar la Autoestima y el Autoconocimiento: Fortalecer la salud emocional y la confianza del menor en sí mismo. A través del vínculo con el mentor y con el refuerzo de las charlas de los deportistas de montaña, el alumno aprende a identificar y poner en valor sus propios talentos, competencias y fortalezas ocultas.

La Mentoría Social como herramienta de acompañamiento

Con la Mentoría Social incorporamos tres términos clave en la intervención con los jóvenes: inclusión, intencionalidad pedagógica y herramienta.

Hablamos de Mentoría Social cuando en un proceso de intervención socioeducativa incorporamos de manera intencionada la mentoría como recurso y herramienta favorecedora de la inclusión, para acompañar los procesos y favorecer la consecución de determinados objetivos planteados en la intervención.

Ser una persona mentora es acompañar, orientar y motivar a otras personas en su desarrollo personal y profesional.