4P 學習範式
本校自 2015 年起致力推行「4P 學習範式」，以提升教與學的效能。4P 學習範式以四個英文字為本，分別是Preparation（課前預習）、Participation（積極參與課堂）、Presentation（展示學習成果）及Possession（擁有學習）。新的學習範式旨在提升學生的課堂參與度，從而啟導他們對自主學習的意識。
點擊以下圖示了解如何使用科技手段在 4P 中提升學與教效能：
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Preparation
Preparation
學習者應做好課前預習，為學習新概念作好準備。
Participation
Participation
學校致力鼓勵同學積極參與課堂，特別是討論環節。同儕間的討論可刺激思維，豐富知識及經驗的交流，同時亦可激發創造力及解難方法。
Presentation
Presentation
學校亦鼓勵同學展示學習成果。透過展示，同學鍛鍊了組織重點、選用詞彙、口語表達的能力，並且增強自信，為日後的中英文口語考試，以及各種面試作好準備。
Possession
Possession
要真正擁有學習，學生必須反思自己的學習。學生可檢視學習進度、策略及質素，從而了解自己在學習過程中，曾付出什麼、有什麼得著及如何做得更好，繼而訂立更高的學習目標，為日後的升學及工作作好準備。