บทที่ 1 Learning loss คืออะไร? ผลกระทบที่เกิดขึ้น
บทที่ 1 Learning loss คืออะไร? ผลกระทบที่เกิดขึ้น
บทที่ 2 “ภาวะการเรียนรู้ถดถอย” ภัยเงียบที่กำลังกัดเซาะสังคม
บทที่ 2 “ภาวะการเรียนรู้ถดถอย” ภัยเงียบที่กำลังกัดเซาะสังคม
บทที่ 3 Education expert: Learning loss amid pandemic is "misunderstood"
บทที่ 3 Education expert: Learning loss amid pandemic is "misunderstood"
บทที่ 4 Learning Loss ภาวะการเรียนรู้ถดถอย (Learning Loss พฤติกรรมที่มองไม่เห็น ไม่ใช่แค่เรียนไม่ทัน แต่มันรุนแรงกว่าที่คิด)
บทที่ 4 Learning Loss ภาวะการเรียนรู้ถดถอย (Learning Loss พฤติกรรมที่มองไม่เห็น ไม่ใช่แค่เรียนไม่ทัน แต่มันรุนแรงกว่าที่คิด)
บทที่ 6 Learning Loss ภาวะการเรียนรู้ถดถอย ( โครงการพัฒนาครู และโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง TSQP 2)
บทที่ 6 Learning Loss ภาวะการเรียนรู้ถดถอย ( โครงการพัฒนาครู และโรงเรียนเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่อง TSQP 2)
บทที่ 7 Learning Loss วิกฤตใหญ่ที่โรงเรียนเจอ แถมครู Burnout : SLC 2023
บทที่ 7 Learning Loss วิกฤตใหญ่ที่โรงเรียนเจอ แถมครู Burnout : SLC 2023
บทที่ 8 ข้อกังวลภาวะการเรียนรู้ถดถอย อ่าน-เขียน ไม่ได้
บทที่ 8 ข้อกังวลภาวะการเรียนรู้ถดถอย อ่าน-เขียน ไม่ได้
บทที่ 9 การฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss Recovery)
บทที่ 9 การฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss Recovery)
บทที่ 10 มาตรการฟื้นฟูการเรียนรู้ที่ถดถอย (Learning Losses)
บทที่ 10 มาตรการฟื้นฟูการเรียนรู้ที่ถดถอย (Learning Losses)
บทที่ 11 5 มาตรการ ลดภาวะความรู้ถดถอย และฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
บทที่ 11 5 มาตรการ ลดภาวะความรู้ถดถอย และฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
บทที่ 12 โครงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เพื่อลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
บทที่ 12 โครงการพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ เพื่อลดภาวะการเรียนรู้ถดถอยและฟื้นฟูการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
บทที่ 13 Can a longer school year help students recover from pandemic learning loss?
บทที่ 13 Can a longer school year help students recover from pandemic learning loss?
บทที่ 14 How the Pandemic Changed Education
บทที่ 14 How the Pandemic Changed Education
บทที่ 15 COVID and Education: Challenges, Opportunities,
and the Future of Learning
บทที่ 15 COVID and Education: Challenges, Opportunities,
and the Future of Learning
บทที่ 16 Data video: Education during the Covid-19 pandemic
บทที่ 16 Data video: Education during the Covid-19 pandemic
บทที่ 17 Covid-19: how tech will transform your kids' education
บทที่ 17 Covid-19: how tech will transform your kids' education
บทที่ 18 การพัฒนาการเรียนการสอน สมรรถนะผู้เรียนฯ
บทที่ 18 การพัฒนาการเรียนการสอน สมรรถนะผู้เรียนฯ
โดย ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการ กพฐ.
โดย ดร.เกศทิพย์ ศุภวานิช รองเลขาธิการ กพฐ.
บทที่ 19 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
บทที่ 19 การจัดการเรียนรู้เชิงรุกสู่การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551
บทที่ 20 Active Learning l การจัดการเรียนรู้แบบเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
บทที่ 20 Active Learning l การจัดการเรียนรู้แบบเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม
บทที่ 21 เทคนิคการสอนภาษาไทยแบบ Active Learning สำหรับครูภาษาไทย
บทที่ 21 เทคนิคการสอนภาษาไทยแบบ Active Learning สำหรับครูภาษาไทย
บทที่ 22 สอนคณิตให้เป็นเรื่องสนุกด้วย การสอนแบบ active learning
บทที่ 22 สอนคณิตให้เป็นเรื่องสนุกด้วย การสอนแบบ active learning
บทที่ 23 สวีเดนพักหน้าจอไฮเทค ฟื้นฟูการอ่านหนังสือ-คัดลายมือของนักเรียน
บทที่ 23 สวีเดนพักหน้าจอไฮเทค ฟื้นฟูการอ่านหนังสือ-คัดลายมือของนักเรียน
บทที่ 24 แก้ปัญหาใหญ่...เด็กไทยอ่านไม่ออก
บทที่ 24 แก้ปัญหาใหญ่...เด็กไทยอ่านไม่ออก
บทที่ 25 การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
บทที่ 25 การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
หากไม่เห็นอะไรที่ด้านบน ตรวจสอบสิทธิ์อีกครั้ง
บทที่ 26 การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
บทที่ 26 การวัดและประเมินผลตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร
ติดต่อ ประสานงาน ผู้ดูแลระบบ OBEC Content Center
sarabun@skn.go.th
sarabun@skn.go.th
2/3 หมู่ 8 ถ.เศรษฐกิจ1 ต.ท่าทราย อ.เมืองสมุทรสาคร จ.สมุทรสาคร 74000
โทรศัพท์ 034 412 050 Facebook